Подготовка к обучению грамоте обучающихся с нарушением интеллектуального развития (умственной отсталостью) в условиях малокомплектного класса


ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ



Pdf көрінісі
бет17/49
Дата16.05.2023
өлшемі1,19 Mb.
#93463
түріРеферат
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   49
Байланысты:
Eremina

 
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 
УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ 
 
2.1. Характеристика базы исследования и группы испытуемых 
 
Характеристика базы исследования 
Эксперимент проводился на базе Муниципального Автономного 
Образовательного Учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2 
имени лётчика, дважды Героя Советского Союза Г. А. Речкалова» 
п.
Бобровский, 
реализующая 
адаптированные 
основные 
общеобразовательные программы».
Школа МАОУ СОШ №2 реализует: 
1. 
Основные общеобразовательные программы основного общего 
образования (нормативный срок освоения 5 лет). 
2. 
Основные общеобразовательные программы среднего общего 
образования (нормативный срок освоения 2 года). 
3. 
Образовательные программы, адаптированные для обучения лиц 
с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их 
психофизического 
развития, 
индивидуальных 
возможностей, 
обеспечивающие коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию 
указанных лиц (нормативный срок освоения 9 лет. 
В школе имеется «Адаптированная образовательная программа для 
учащихся с ограниченными возможностями здоровья (с различными 
формами умственной отсталости)». В документе указываются требования к 
содержанию 
образования 
и 
особенности 
организации 
учебно-
воспитательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями 
здоровья (с различными формами умственной отсталости). Образовательная 


42
программа направлена на создание системы комплексной помощи детям с 
ограниченными возможностями здоровья. 
Характеристика 
контингента 
обучающихся, 
участвующих 
в 
экспериментальном исследовании 
В констатирующем этапе экспериментального исследования принимала 
участие группа обучающихся в количестве 9 человек в возрасте 8-9 лет с 
легкой умственной отсталостью, 2,3 класс (диагноз подтвержден ПМПК): 
1. Мария Т. 
2. Евгений И. 
3. Никита С. 
4. Александр П.
5. Виктория Х. 
6. Дмитрий М 
7.Иван Т. 
8.Андрей П. 
9. Егор С. 
Всех обучающихся можно сгруппировать: 
– по возрасту 
– по психологической характеристике (3 группы). 
По возрасту обучающиеся делятся на две группы: 
– четверым обучающимся (Марии Т., Евгению И., Никите С.,
Александру П.) 8 лет; 
– пятерым обучающимся (Виктории Х, Андрею П., Дмитрию М.,
Ване Т., Егору С.) 9 лет. 
В связи с тем, что обучающиеся класса разного возраста, у них разный 
уровень психического развития и готовности к школьному обучению. 
Обучающихся по психолого-педагогическим характеристикам можно 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   49




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет