Популярные виды спорта
Представление результатов работы, обратная связь от учителя и учащихся
- Бұл бет үшін навигация:
- Приложение 2.
- Домашнее задание
- Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися
- Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Представление результатов работы, обратная связь от учителя и учащихся
Взаимооценивание по дескрипторам: отличает главную информацию текста от второстепенной; отмечает особенности второстепенной информации; представляет данные в виде презентации, содержащей таблицу, схему, график, диаграмму; правильно использует и оформляет на письме причастные обороты; заменяет причастные обороты синонимичными конструкциями. | ||||||||
|
Приложение 2. Текст «В Казахстане составили рейтинг развития олимпийских видов спорта». | ||||||||
|
Конец урока 37-40 мин. |
Рефлексия « Три М» (Рефлексия "Три М" Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке). Домашнее задание: прочитать «Гонки в сентябре» В. Тублина |
Презентация к уроку | ||||||
|
Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися? |
Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися? |
Здоровье и соблюдение техники безопасности | ||||||
|
Дифференциация выражена в поддержке учащихся (предоставление памятки для работы по составлению несплошного текста) |
На уроке предусмотрено взаимооценивание по дескрипторам и обратная связь учителя в виде комментариев. |
Соблюдение техники безопасности при работе в группе. Подготовка кабинета к уроку: расстановка парт соответствующим образом, проветривание. На уроке используются активные виды деятельности. | ||||||
жүктеу/скачать 416,94 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
