Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америке, выявление черт сходства и различий в чередовании зон, в степени их антропогенного изменения Цели работы: совершенствовать умение
сравнивать географические объекты, устанавливая
черты сходства и различия,
умение выявлять причины, обусловившие чередование
природных зон и различие в их расположении на материках Евразия и Северная Америка.
Планируемые результаты: ученик научится устанавливать черты сходства и различия
особенностей природы регионов; объяснять особенности компонентов природы отдельных
территорий.
Оборудование: климатические карты материков, карты природных зон.
Последовательность выполнения работы 1.
Пользуясь картами природных зон Евразии и Северной Америки, выпишите в тетрадь все
природные зоны этих материков с запада на восток по 40-й параллели.
Евразия: _____________________________________ Северная Америка: _____________________________ 2.
Подчеркните природные зоны, имеющиеся только на одном из материков.
3.
Сделайте вывод о причинах отсутствия той или иной природной зоны. Краткий вывод
запишите в тетрадь.
4.
По линии 40-й параллели на материках Евразия и Северная Америка есть сходные
природные зоны, например, жестколистных вечнозеленых лесов и кустарников,
лесостепей и степей, полупустынь и пустынь. Какие вы видите различия в характере
расположения этих природных зон? Каковы причины этих различий? Краткий вывод
запишите в тетрадь.
5.
Сделайте
общий вывод, от каких причин зависит характер расположения природных зон.
