Программа уровень профессионального образования Среднее профессиональное образование



бет101/158
Дата19.01.2023
өлшемі0,9 Mb.
#61911
түріПрограмма
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   158
Байланысты:
11.02.16 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



      1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы





Вид учебной работы

Объем часов

Объем учебной дисциплины

56

Самостоятельная работа10

8

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

48

в том числе:

теоретическое обучение

30

практические занятия

16

Промежуточная аттестация

2






10 Объем самостоятельной работы обучающихся определяется образовательной организацией в соответ- ствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема образовательной программы в количестве часов, необ- ходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренным тематическим планом и содержанием учебной дисциплины (междисциплинарного курса).
    1. Тематический план и содержание учебной дисциплины





Наименование раз- делов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Коды компе- тенций, фор- мированию которых спо- собствует элемент про-
граммы

1

2

3

4

Введение в учебную дисциплину

Содержание учебного материала

2

ОК 02, ОК 03,
ОК 09

Основные понятия. Требования к изучаемой дисциплине. Роль общения в профессиональной деятель-
ности человека. Роль общения в отрасли телекоммуникаций.

2

Раздел 1. Психология общения




Тема 1. Общение - основа человече- ского бытия

Содержание учебного материала

4

ОК 05, ОК 09



1.Общение в системе межличностных и общественных отношений. Социальная роль. Классификация общения. Виды, функции общения. Структура и средства общения. Единство общения и деятельности.

4

2.Причины возникновения манипуляций в межличностном общении, негативные последствия и пре-
имущества смешения межличностного и ролевого общения.

Тема 2. Общение как восприятие людьми друг друга
(перцептивная сто- рона)

Содержание учебного материала

4

ОК01, ОК02, ОК03, ОК05,


ОК06, ОК09, ОК11

1.Понятие социальной перцепции. Факторы, оказывающие влияние на восприятие. Искажения в процессе восприятия. Психологические механизмы восприятия. Влияние имиджа на восприятие. Ваш стиль делового общения

4

Тема 3. Общение как взаимодействие (интерактивная
сторона)

Содержание учебного материала

4

ОК 07,


ОК 08, ОК 10

1.Типы взаимодействия: кооперация и конкуренция. Позиции взаимодействия в русле трансактного ана- лиза. Ориентация на понимание и ориентация на контроль. Взаимодействие как организация совмест-
ной деятельности

4

Тема 4. Общение как обмен инфор- мацией (коммуни- кативная сторона)

Содержание учебного материала

4

ОК02, ОК07, ОК08, ОК10



1.Основные элементы коммуникации. Вербальная коммуникация. Вербальная коммуникация при про- хождении производственной практики. Коммуникативные барьеры. Невербальная коммуникация. Ме- тоды развития коммуникативных способностей. Виды, правила и техники слушания. Толерантность как
средство повышения эффективного общения. Групповое принятие решений

2


Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие «Самодиагностика уровня владения невербальными компонентами в процессе

2




делового общения»







Тема 5. Формы делового общения и их
характеристики

Содержание учебного материала

10

ОК 02, ОК07,


ОК 08, ОК10,
ОК 11

1.Деловая беседа. Правила ведения беседы. Формы постановки вопросов. Психологические особенно- сти ведения деловых дискуссий и публичных выступлений

4


2. Корректное ведения диспута, публичного выступления. Аргументация

Тематика практических занятий и лабораторных работ

4

Решение ситуационных задач

2

Ролевая игра «Диспут»

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

Подготовить сообщения на тему «Как читать мысли других по их жестам? Почему по речи судят о куль-
туре человека?»

2

Раздел 2. Конфликты и способы их предупреждения и разрешения




Тема 1.Конфликт, его сущность и ос- новные характери- стики

Содержание учебного материала

6

ОК 05, ОК 06,
ОК 09

1.Понятие конфликта и его структура. Невербальное проявление конфликта. Стратегия разрешения конфликтов.

2


Тематика практических занятий и лабораторных работ

4

Практическое занятие «Самодиагностика на тему «Твоя конфликтность». Анализ своего поведения на
основе диагностики»

2

Практическое занятие «Анализ производственных конфликтов и составления алгоритма выхода из кон-
фликтной ситуации»

2

Тема 2. Эмоцио- нальное реагирова- ние в конфликтах и саморегуляция

Содержание учебного материала

6

ОК05, ОК09



Особенности эмоционального реагирования в конфликтах. Гнев и агрессия. Особенности эмоциональ-
ного реагирования в конфликтах. Роль негативных эмоций в общении человека. Разрядка эмоций. Пра- вила поведения в конфликтах. Влияние толерантности на разрешение конфликтной ситуации

4


Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие «Составление правил поведения для выхода из конфликтов при изучении кон-
кретных ситуаций»

2


Раздел 3. Этические формы общения




ОК02, ОК 03,


ОК04, ОК 05,
ОК 06, ОК 09

Тема 1. Общие све- дения об этической культуре

Содержание учебного материала

14

1.Понятие этика и мораль. Категории этики. Нормы морали. Моральные принципы и нормы как основа эффективного общения. Деловой этикет в профессиональной деятельности. Взаимосвязь делового эти- кета и этики деловых отношений

4

Тематика практических занятий и лабораторных работ

4

Практическое занятие «Разработка этических норм своей профессиональной деятельности»

2




Практическое занятие «Формулировка принципов делового этикета, их значение в профессиональной
сфере»

2







Самостоятельная работа обучающихся

6

Подготовить сообщения на темы (на выбор):
- «Толерантность – основа диалогического общения»

  • «Роль негативных эмоций в общении человека»

  • «Как внешний вид человека влияет на его успехи в профессиональной деятельности?»

2

Используя профессиограмму своей специальности, описать роль и место общения в структуре профес-
сиональной деятельности. Составить презентацию своих качеств специалиста.

4

Промежуточная аттестация

2




Всего

56



    1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОГСЭ.05. ПСИ- ХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ»


      1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

кабинет «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин», оснащенный оборудованием: рабочие места по количеству обучающихся;

      • рабочее место преподавателя;

      • необходимая методическая и справочная литература. Технические средства обучения:

      • компьютер с лицензионным программным обеспечением

      • телевизор или мультимедийный проектор с экраном;

      • мультимедийные презентации по тематике дисциплины.



      1. Информационное обеспечение реализации программы


Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе


3.2.1. Печатные издания


  1. Болотова, А. К. Социальные коммуникации. Психология общения : учебник и практикум для СПО / А. К. Болотова, Ю. М. Жуков, Л. А. Петровская. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Из- дательство Юрайт, 2017. — 327 с.

  2. Бороздина, Г. В. Психология общения : учебник и практикум для СПО / Г. В. Бороздина, Н. А. Кормнова ; под общ. ред. Г. В. Бороздиной. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 463 с.

  3. Бороздина, Г. В. Психология и этика делового общения : учебник и практикум / Г. В. Борозди- на, Н. А. Кормнова. — М. : Издательство Юрайт, 2014. — 463 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-3433-5.

  4. Коноваленко, М. Ю. Психология общения : учебник для СПО / М. Ю. Коноваленко, В. А. Ко- новаленко. — М. : Издательство Юрайт, 2017.

  5. Коноваленко, М. Ю. Психология общения : учебник для СПО / М. Ю. Коноваленко, В. А. Ко- новаленко. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 468 с. — (Профессиональное образование).

— ISBN 978-5-9916-5679-5.

  1. Корягина, Н. А. Психология общения : учебник и практикум для СПО / Н. А. Корягина, Н. В. Антонова, С. В. Овсянникова. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 437 с. — (Профессио- нальное образование). — ISBN 978-5-9916-6031-0.

  2. Корягина, Н. А. Психология общения : учебник и практикум для СПО / Н. А. Корягина, Н. В. Антонова, С. В. Овсянникова. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 437 с.

  3. Лавриненко, В. Н. Психология общения : учебник и практикум для СПО / В. Н. Лавриненко, Л. И. Чернышова ; под ред. В. Н. Лавриненко, Л. И. Чернышовой. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 350 с.

  4. Панфилова, А. П. Культура речи и деловое общение в 2 ч. Часть 1 : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. П. Панфилова, А. В. Долматов ; под общ. ред. А. П. Панфи- ловой. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 231 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-7101-9.

  5. Рамендик, Д. М. Психология делового общения : учебник и практикум для СПО / Д. М. Рамен- дик. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 258 с.

  6. Садовская, В. С. Психология общения : учебник и практикум для СПО / В. С. Садовская, В. А. Ремизов. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 209 с.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   158




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет