Р. К. Букейханова Н. С. Саньярова профеССиоНальНый Русский языК
жүктеу/скачать 1,38 Mb. Pdf көрінісі
|
| упражнение 163. Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Инженерная деятельность предполагает не только взаимо- действие с техникой, но в значительной мере – с людьми. Как правило, инженер становится руководителем коллектива. Сле- довательно, он должен знать, как функционирует коллектив, какое место занимает человек в коллективе. Социальная пси- 196 хология позволяет разрешать конфликтные ситуации между людьми, создавать благоприятный психологический климат, психологическую совместимость работников. Руководитель обязан контролировать условия труда на производстве, опреде- лять влияние шума, вибрации, температуры на производитель- ность труда. Для решения этих задач необходима профессиональная культура инженера, включающая такие показатели, как забот- ливое отношение к природе и человеку, бережное отношение к го- сударственной или частной собственности, расчётливость, ответ- ственность и пр. Решая вопросы общетехнической и специальной подготовки инженера, следует готовить его к решению гумани- стических проблем – экологических, эстетических, нравствен- ных, правовых. В структуру подготовки инженера необходимо включить вопрос о моральной и правовой ответственности за внедрение и использование результатов его труда в социальной практике, что означает компетентность, добросовестность в выполнении профессиональных обязанностей. Правовая компетентность бу- дущего инженера обеспечивает техническую безопасность про- изводства, противодействие беззаконным административным установкам, охрану интеллектуальной собственности и автор- ских прав. (Л. Н. Евменова. Духовно-нравственная подготовка инженера в вузе. http://gazeta.sfu-kras.ru/node/2327). Задание 1. Ответьте на вопросы: 1. Какие два вида взаимодействий имеют место в инженер- ной деятельности? 2. Каковы обязанности инженера как руководителя? 3. Что понимают под профессиональной культурой инженера? 4. В чём выражается моральная и правовая компетентность будущего инженера? Задание 2. Выпишите значение следующих слов и слово- сочетаний: психологическая совместимость, вибрация, расчёт- ливость, производительность труда, эстетика, компетентность, интеллектуальная собственность, авторские права. Прокоммен- тируйте их. |