Құрастырушы: профессор, п.ғ. к., доцент Алпысов А.Қ


Оқу жетістігін қорытындылау материалдары



бет81/82
Дата31.12.2021
өлшемі1,85 Mb.
#22749
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   82
Байланысты:
Силлабус. М-31. МФ-31. МИ-31 МПМ. Алпысов А.К. (1)

Оқу жетістігін қорытындылау материалдары
«Математиканы оқыту әдістемесі» пәні бойынша

емтихандық тест тапсырмалары



1. Математиканы оқыту әдістемесі -

A) психологиялық құбылыстарды зерттейтін ғылым

B) есептерді шешудің жолдарын көрсету

C) математиканы оқыту заңдарын зерттейтін педагогиканың бір саласы

D) дидактикалық ерекшеліктерді зерттейтін бөлім

E) математикалық қиындығы жоғары есептерді шешу моделі


2. Математиканы оқытудың ғылыми әдістері:

A) педагогикалық, психологиялық және т.б.

B) ғылымилық, білімнің берік болуы және т.б.

C) жүйе-құрылымдық, статистикалық әдіс және т.б.

D) бақылау, тәжірибе, салыстыру және т.б.

E) синтетикалық, проблемалық және т.б.


3. Математиканы оқытудың дидактикалық қағидалары:

A) бақылау, тәжірибе, салыстыру және т.б.

B) ғылымилық, белсенділік, жүйелілік және т.б.

C) жүйе-құрылымдық, статистикалық және т.б.

D) дидактикалық құралдар, анкеталау және т.б.

E) аналитикалық, проблемалық және т.б.


4. Әдістемелік зерттеулерде қолданылатын әдістер:

A) салыстыру мен аналогия

B) саналылық пен белсенділік

C) статистикалық, эмпириялық

D) педагогикалық, аксиоматикалық

E) аналитикалық, дедуктивтік


5. Математиканы оқыту әдістемесі шартты түрде үш салаға бөлінеді:

A) эвристикалық, бағдарламалық, проблемелық

B) анализ, синтез, индукция

C) жалпы, арнайы, нақты

D) дидактикалық, әдістемелік, жүйелілік

E) көрнекілік, реттілік, қорытындылау


6. Орта мектептегі оқу-тәрбие жұмысының негізгі формасы:

A) тәжірибе

B) эксперимент

C) бақылау

D) сабақ

E) тәрбиелік


7. Математиканы оқытудың негізгі мақсаттары:

A) ауызша, жазбаша түсіндіру

B) есептер шығару, баяндау, бақылау

C) жалпы білім беру, тәрбиелік, тәжірибелік

D) салыстыру, дамыту, бекіту

E) жалпы түсіндіру, ұйымдастыру, қорытындылау


8. Теоремаларды дәлелдеу әдістері:

A) салыстыру, аналогия, реттілік

B) синтетикалық, аналитикалық, дедуктивтік

C) ғылымилық, саналылық, белсенділік

D) статистикалық, эмпириялық

E) аксиоматикалық, танымдық



9. Мұғалімнің сабаққа дайындалуының кезеңдері:

A) ұйымдастыру кезеңі, қорытындылау

B) жоспар құру, сыныптан тыс жұмыс

C) әдебиеттермен жұмыс, кабинетті дайындау

D) сабақ жоспарын дайындау, тәрбие жұмыстарын дайындау

E) оқу жылына дайындық, тақырыптық, күнделікті сабақ жоспары


10. Белгісізден белгіліге қарай көше отырып пайымдау жолы:

A) аналогия

B) анализ

C) индукция

D) бақылау

E) дедукция




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   82




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет