Сквозные темы
|
Раздел (виды речевой деятельности)
|
Подраздел (навык)
|
Цели обучения
|
1 четверть
|
Все обо мне.
Моя школа
|
Аудирование (слушание)
|
1.1 Использование приемов слушания
|
1.1.1.1 внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий)
|
1.2 Понимание лексического значения слов и словосочетаний
|
1.1.2.1 понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни
|
1.3 Понимание содержания прослушанного материала
|
1.1.3.1 отвечать на вопросы по прослушанному сообщению
|
Говорение
|
2.1 Пополнение словарного запаса
|
1.2.1.1 использовать в речи слова, словосочетания для знакомства, сообщения о себе
|
2.3 Участие в различных ситуациях общения и соблюдение речевых норм
|
1.2.3.1 понимать собеседника, реагировать на услышанное и отвечать собеседнику
|
Письмо
|
4.1 Написание текстов с использованием различных форм представления
|
1.4.1.1 создавать постер/писать слова- признаки к предмету, изображенному на картинке
|
Употребление языковых норм
|
5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)
|
1.5.1.1 использовать слова, обозначающие предметы, различать слова, отвечающие на вопросы кто? или что?
|
1.5.1.2 использовать слова, обозначающие один или несколько предметов
|
1.5.1.3 использовать слова, обозначающие действия предметов
|
|
