Руководство для учителей 1 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения



жүктеу/скачать 7,47 Mb.
бет64/77
Дата06.09.2023
өлшемі7,47 Mb.
#106213
түріРуководство
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   77
Байланысты:
1 класс ктп ксп[1]

Физкультурная минутка
https://www.youtube.com/watch?v=39HrMCS2XTE

Учащиеся читают стихотворение и отвечают на вопросы.


Учащиеся играют в игру «Съедобное – несъедобное».


Учащиеся вместе с учителем повторяют слова и движения.

ФО
Похвала





Учебник, задание 4

Учебник, задание 5

Закрепление изученного материала
6. Прочитай.
Бутерброд математика состоял из хлеба и колбасы.
– Напиши, из чего состоит твой любимый бутерброд.

Учащиеся записывают предложение.

ФО
Похвала

Учебник, задание 6






Работа в рабочей тетради

Учащиеся работают в рабочей тетради.



Рабочая тетрадь

Конец урока 5 мин

Итог урока
Рефлексия «Палитра красок»
Учащимся необходимо выбрать краску, соответствующую их позиции: красную, если задания были трудными; желтую, если некоторые
задания были трудными, а некоторые – легкими; зеленую, если задания были легкими.

(К, Ф) Учащиеся оценивают свою работу с помощью красок.








Утверждаю:



4 четверть




Раздел VII

Еда и напитки

Дата:-4.04.2022

Ф.И.О. учителя:

Класс: 1

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Урок 52. Тема

Откуда берётся хлеб.Наурыз весений праздник

Цели обучения, которым посвящен урок

С. 1.1.2.1 понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни; Ч. 1.3.5.1 находить информацию в текстах с иллюстрациями с помощью учителя;
П. 1.4.1.1 создавать постер/писать слова-признаки к предмету, изображенному на картинке.

План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока 10 мин

I. Организационный момент Приветствие
Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Хорошо запоминать.
Учитель приветствует учащихся.

Учащиеся произносят слова приветствия.




Компьютер, интерактивная доска






II. Актуализация знаний (5 мин) Стратегия «Динамический круг»
Учащиеся выстраиваются в два круга – внешний и внутренний. Внутренний стоит на месте, а внеш- ний – вращается. Учащиеся задают друг другу вопросы и дают ответы по пройденному материалу.

  • Сегодня мы с вами на уроке продолжим знакомиться с разделом «Еда и напитки». Хлеб – наше богатство!

  • Почему хлеб является нашим богатством?

  • Смогли бы мы прожить без хлеба, как вы считаете?

Учащиеся отвечают на вопросы.

ФО
Похвала






Учебник

Середина урока
20 мин

III. Изучение нового материала. День хлеба – Нан күні
Слушаем и говорим

  1. Послушай текст. Продолжи последнее предложение.

У каждого народа есть свой Колобок. Колобок – это круглый хлеб. Он сделан из муки, масла и молока. В России – это Колобок, в Англии – это Джонни- пончик, в Германии – это Пряничный человечек.
А у нас – это ...! Россия – Колобок, Англия – Джонни-пончик, Германия – Пряничный человек, Казахстан – Бауырсак.

  1. Прочитай текст. О чем он?

Откуда берется хлеб
Надя с бабушкой пошли на поле. На поле росли колосья. Надя спросила:

  • Бабушка, а что тут растет?

  • Хлеб.

  • Хлеб? А булки где, а пряники?

  • Всё здесь, внученька.

(По Я. Тайцу)

Учащиеся слушают текст.





Сюжетные картинки. Учебник, задание 1
Учебник, задание 2






  • Объясни, откуда берется хлеб.

  • Почему бабушка сказала: «Всё здесь, внученька»?

  1. Рассмотри рисунок-схему. Проведи исследование. Расскажи, как хлеб попадает к нам на стол. Сделай вывод с помощью учителя.

  2. Рассмотри рисунки. Прочитай комментарии. Составь 2-3 предложения по рисункам.

Это пекарь. Это хлебозавод.

Учащиеся проводят исследование, рассказывают, как хлеб попадает к нам на стол.




Учебник, задание 3
Учебник, задание 4

IV. Освоение изученного материала

  1. Прочитай пословицу. Объясни смысл пословицы на русском языке.

Дәнді шашпа, нанды баспа.

  1. Рассмотри рисунок-схему. Что можно приготовить из муки? Напиши.

Физкультурная минутка
https://www.youtube.com/watch?v=39HrMCS2XTE

Учащиеся рассматривают схему, говорят, что можно приготовить из муки.

Учащиеся вместе с учителем повторяют слова и движения.
ФО
Похвала




Учебник, задания 5, 6

Работа в рабочей тетради

Учащиеся работают в рабочей тетради.



Рабочая тетрадь

Конец урока 5 мин

Итог урока
Рефлексия «Палитра красок»
Учащимся необходимо выбрать краску, соответствующую их позиции: красную, если задания были трудными; желтую, если некоторые задания были трудными, а некоторые – легкими; зеленую, если задания были легкими.

(К, Ф) Учащиеся оценивают свою работу с помощью красок.








Утверждаю:

4 четверть




Раздел VII

Еда и напитки

Дата:08.04.2022

Ф.И.О. учителя:Е.Нагашыбайкызы

Класс: 1

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Урок 53. Тема

Праздничное угощение

Цели обучения, которым посвящен урок

С. 1.1.3.1 отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению с помощью учителя;
Г. 1.2.4.1 пересказывать короткие тексты;
П. 1.4.2.1 на основе прослушанного/прочитанного/увиденного записывать знакомые названия предметов с помощью учителя.

План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока 10 мин

I. Организационный момент Приветствие
Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Хорошо запоминать.
Учитель приветствует учащихся.

Учащиеся произносят слова приветствия.




Компьютер, интерактивная доска

II. Актуализация знаний (5 мин)
Стратегия «Мозговой штурм» (актуализация предыдущих знаний).
Какие национальные праздники вы знаете? Когда в нашей стране празднуют День хлеба? Где изобрели бутерброд? Назовите героев сказок из разных стран, которые сделаны из хлеба. Кто печет хлеб? Какое праздничное угощение готовят в вашей семье?

– Сегодня мы с вами на уроке продолжим знакомиться с разделом «Еда и напитки».
Учащиеся отвечают на вопросы.

ФО
Похвала






Учебник



Середина урока
20 мин

III. Изучение нового материала. традиционное блюдо – дәстүрлі тағам

  1. Рассмотри картинку. Какое угощение готовят на Наурыз в вашей семье?

  2. Прочитай. Перескажи текст.

Наурыз-коже – главное блюдо праздничного стола. Это блюдо готовят на праздник весны – Наурыз.
Наурыз – это восточный Новый год.

Учащиеся пересказывают текст.





Сюжетные картинки. Учебник, задание 1

Учебник, задание 2




IV. Освоение изученного материала

  1. Объединитесь в 3 группы. Рассмотрите рисунок- схему. По этой схеме бабушка Айзере готовит наурыз-коже. Предложите свой рецепт его приготовления. Создайте постер «Наурыз-коже».

  2. Послушайте. Вы согласны с этим или не согласны?

Наурыз празднуют весной. Кумыс готовят из молока коровы. Шубат готовят из молока козы.
Национальное жилище казахов – юрта. Наурыз празднуют в январе.

Учащиеся создают постер на тему
«Наурыз-коже».

ФО
Похвала






Учебник, задание 3

Учебник, задание 4




Слушаем и говорим
5. Рассмотри картинку. Послушай текст и ответь на вопросы.

  • Куда усаживают гостя в казахской семье?

  • Чем угощают гостя?

  • Как встречают гостей в вашем доме?







Учебник, задание 5




Работа со словарем в учебнике













Физкультурная минутка
https://www.youtube.com/watch?v=39HrMCS2XTE

Учащиеся вместе с учителем повторяют слова и движения.









10 мин

V. Закрепление изученного материала
6. Прочитай начало предложения. Допиши нужные слова.
Молочные продукты – это ..., ..., ..., ..., ... .
Задание


Дидактическая игра «Подбери правильно» Учащимся предлагается набор из шести картинок с изображением продуктов. Дается задание отобрать картинки с изображением молочных продуктов для одной группы (творог, молоко, айран, сыр, сметана, масло) и мучных продуктов для второй группы (хлеб, булочки, пирожки, печенье, пирог, вафли).


Правила работы в группе
Проявляй активность. Слушай друга, не перебивая.

  • Говори спокойно и ясно.

  • Говори только по делу.

  • Говори по очереди. Работайте все вместе.

Учащиеся записывают предложение.
Дидактическая игра
«Подбери правильно».

ФО
Похвала



жүктеу/скачать 7,47 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   77



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents