С. Г. Тажбаева Редакция алқасы



Pdf көрінісі
бет320/587
Дата06.01.2022
өлшемі7,04 Mb.
#13134
1   ...   316   317   318   319   320   321   322   323   ...   587
Байланысты:
ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)

higher education 
Tulepova S.I. –master, Department of Pedagogy and Psychology of Zhetysu State University 
In this article the author examines the theoretical investigations of studying the conceptual foundations of quality 
management  in  higher  education.  .  The  author  examined  the  significance  of  these  concepts  determines  the  proper 
understanding of the concept of structure, purpose, common rules on the categorical apparatus; research processes; laws 
and  principles  of  pedagogical  activity;  which  is  reflected  in  the  theoretical  positions  and  practices  of  teachers;  in 
structural and functional, organizational quality management models of teacher education in pedagogical terms of the 
conceptual content of education. 
After analyzing the theoretical sources, the author considers the quality management concept of teacher education in 
higher education, from the perspective of the system, competence approach, its purpose, content, patterns and methods, 
conditions for its implementation as a dynamic system of theoretical-methodological and methodical and technological 
knowledge. 
Keywords: administration, education, higher education, qualimetry Synergetic, competence. 
 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   316   317   318   319   320   321   322   323   ...   587




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет