Тапсырма 1. Негізгі түсініктерді анықтаңыз: құзіреттілік, педагог тұлғасы, педагогикалық процесс.
Тапсырма 2. “Обьект” түсінігіне сипаттама беріңіз. Ол тұлға дамуына қалай әсер етеді?
Негізгі әдебиеттер: 1, 2, 3, 5, 6, 8.
Қосымша әдебиеттер: 9, 14, 15, 1616, 17, 19, 22, 40.
№ 5 практикалық сабақ тақырыбы. Қазіргі мектептегі тәрбиенің мазмұны, мақсат-міндеттері.
Жоспар:
1.Тәрбие тұтас педагогикалық үдерістің бөлігі ретінде.
2.Тәрбие мазмұнының әлеуметтік-экономикалық тұрғыдан негізделуі және қоғамдық сана мен құндылық ұстанымға тәуелділігі.
3.Тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбие түрлерінің өзара байланысы.
Тапсырмалар:
Тапсырма 1. Негізгі ұғымдарға сипаттама беріңіз: «тәрбие», «мақсат», «тәрбие мақсаты», «жеке тұлғаны әлеуметтендіру», «жеке тұлғаның даралануы», «тәрбие әсері».
Тапсырма 2. Педагогикалық ой-пікір тарихындағы тәрбие мақсаты проблемасының генезисін көрсетіңіз.
Негізгі әдебиеттер: 1, 2, 3, 5, 6, 8.
Қосымша әдебиеттер: 9, 10, 11, 12, 17, 19, 20, 21, 32 40.
№ 6 практикалық сабақ тақырыбы. Дүниетанымды қалыптастырудың әдіснамалық негіздері.
Жоспар:
1.Оқушылар дүниетанымын қалыптастырудың әлеуметтік мәні, құрылымы.
2.Оқушылар дүниетанымын қалыптастырудағы оқыту мен тәрбиенің мазмұны, формасы, әдістері.
3.Оқушылар дүниетанымын қалыптастырудағы мектеп пен отбасының өзара ынтымақтастығы.
Тапсырмалар:
Тапсырма 1. Негізгі ұғымдарға сипаттама беріңіз: «дүниетаным», «әдіснама», «форма», «әдістер».
Тапсырма 2. Педагогикалық ой-пікір тарихындағы Оқушылар дүниетанымын қалыптастырудағы мектеп пен отбасының өзара ынтымақтастығы.
Негізгі әдебиеттер: 1, 2, 3, 5, 6, 8.
Қосымша әдебиеттер: 9, 10, 11, 12, 17, 19, 20, 21, 32 40.
№ 7 практикалық сабақ тақырыбы. Тақырыбы: Тәрбиенің түрлері, әдістері
Жоспар:
1.Тәрбиенің мазмұны, әдістері және олардың өзара байланысы.
2.Тәрбие әдістерінің жіктелуі.
3.Тәрбиелік кеңістік-оқушыны әлеуметтендіру факторы.
Достарыңызбен бөлісу: |
