Бағалау «Екі жұлдыз бір ұсыныс» Сәйкестендіру тест жұмысы.
1.Бластула А)Сыртқы қабаты Жауабы:
2.Гластула В)Үш қабатты ұрық 1.Д
3.Нейрула С)Ішкі қабаты 2.Ж
4.Эктодерма Д)Бір қабатты ұрық 3.В
5.Энтодерма Е)Ортаңғы қабаты 4.А
6.Мезодерма Ж)Екі қабатты ұрық 5.С
6.Е
Жеке жұмыс: кестені толтыру Ұрықтың дамуындағы қабаттарды толтыру
Тест жұмысы 1.Ұрықтанған жұмыртқа жасушасы.
А.Зигота В.Бластула С.Бластомер Д.Нейрула
2.Гаплоидты хромосома жиынтығы бар аналық және аталық жыныс жасушалары ядроларының қосылуы.
А.Конвюгация В.Ұрықтану С.Редукция Д.Делеция
3.Организмдердің жеке дамуы.
А.Филогенез В.Гаметогенез С.Онтогенез
4.Ұрықтық жасушаның дамуы.
А.Эмбриогенез В.Онтогенез С.Овогенез Д.Диакинез
5.Биогенетикалық заңдылық авторы.
А.Ч.Дарвин В.Ф.Мюллер,Э.Геккелв. С.Ж.Б.Ламарк Д.К.Линней
6. Метозды бөліне нәтижесінде пайда болған бөлшектер?
А.Бластула В.Зигота С.Бластомер Д.Нейрула
7.Организмнің жұмыртқа қабығын жарып шыққаннан кейінгі дамуы
А.онтогонез В.эмбриогенез С.филогенез Д.органогенез
8.Ұрық жапырақшаларының саны
А.3 В.2 С.1 Д.5
9.Тірі ағзалардың эмбриондық дамуы кезінде өзінің тарихи дамуын қысқаша қайталауы
А.Эмбригенез В. Филогенез С. Онтогенез Д Постэмбриогенез
10. Ұрықтанған жасушаның бөлшектенуінде қандай сандар тиесілі
А. 8-16-32-64
В. 3-6-9-12
С. 1-5-7-10
Д 2-4-5-7
Бағалау критерийі
Дескриптор
1. Эмбрионалдық даму кезеңдерін түсінеді, әртүрлі ұрық жапырақшаларының қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттайды
2. Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді атайды
3. Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді ажыратып, ұлпалар мен мүшелер қалыптасатын әртүрлі ұрық жапырақшаларын ажыратады.
.
1. Эмбрионалдық даму кезеңдерін түсінеді, әртүрлі ұрық жапырақшаларының қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттады
2. Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді атады
3. Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді ажыратып, ұлпалар мен мүшелер қалыптасатын әртүрлі ұрық жапырақшаларын ажыратты.
Сабақтың соңы
Рефлексия Кері байланыс
Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Сабақта мәтінмен жұмыс жасайды. Эмбрионалдық даму кезеңдерін түсінеді, әртүрлі ұрық жапырақшаларының қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттайды.Салыстыру кестесімен жұмыс кезінде эмбриогенез сатыларына сипаттама береді. Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді атайды .Жеке оқушыларға берілген жұмыста кесте толтырылып, мүшелер қандай қабатта түзілетінін нақтылайды. Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді ажыратып, ұлпалар мен мүшелер қалыптасатын әртүрлі ұрық
жапырақшаларын ажыратады.
Оқушылардың білімі жеке, топтық жұмыстар кезінде ұрық жапырақшалары арқылы бағалау
Ұжымдық, топтық және сергіту жаттығуын орындау кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтауға мән беру.
