Кейбір оқушылар:
Бағалау критерийлері
|
Оқудың түрлерін (буындап оқу,тұтас оқу) қолдана алады.
|
Сызба бойынша буындардан сөз құрастыра алады.
|
Жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап талаптарға сай жазады.
|
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:
Фонтан, телефон
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
|
Құндылықтарды дарыту
|
Қоршаған ортаны аялауға, қорғауға, зиян келтірмеуге, жан-жануарларды күтіп бағуға, қоршаған ортаны таза ұстауға тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыс
|
Ағылшын тілі, орыс тілі, көркем еңбек, логика
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт есебі
|
|
ресурстар
|
Басы
|
Ширату жаттығуы
Оқушылар шеңберге тұрып «Төрт қадам» жаттығуын орындайды.
Төрт қадам алға (төрт қадам алға жүреді)
Төрт қадам артқа (төрт қадам артқа жүреді)
Менің аяғым топ-топ дейді (аяқтарымен топылдатады)
Менің қолым тақ-тақ дейді (қолдарын шапалақтайды)
Менің көзім жыпылықтайды (көздерін жыпылықтатады)
Ал мен секіремін (орындарында тұрып секіреді)
|
Писихологиялық дайындық
|
Ортасы
Соңы
|
- Оқушылар, өткен сабақта қандай дыбыспен таныстыңдар?
- Я дыбысы мен әрпі.
- Я дыбысы қандай дыбыс?(оқушылар жауабы)
Өткен сабақта алған білім дағдысын тексеру.
- Дыбыс дегеніміз не?
- Дыбысты таңбалап жазсақ не болады?
- Дыбыстар айтылуына қарай нешеге бөлінеді?
|
