«Парашютистер» рөлдік- сюжеттік ойыны.
Оқушылар тосқауылдардың гимнастикалық
сызығынан парашют (мектеп рюкзактарын)
асынып өтеді.
Гимнастикалық сәкіден әр түрлі тәсілмен өту.
Гимнастикалық сәкі мен гимнастикалық қабырға арқылы өрмелеу.
Гимнастикалық сәкінің астымен еңбектеу.
«Парашютпен» секіру (гимнастикалық сәкінің үстінен). Алаңқайда жиналу, дамылдау (гимнастикалық төсеніштердің үстінде).
Қозғалу кезінде жіберген қателіктер жөнінде оқушылармен ой-талқы.
1-тапсырма
Суретте көрсетілген гимнастикалық жабдықтарды атаңыз. Әр түрлі гимнастикалық жабдықтарда орындалатын қарапайым қимыл-қозғалыстарды орындаңыз.
допты төменде, алда, жоғарыда ұстап тұру, допты шеңбердін оң , сол жағына қарай беру , сапта тұрып допты бастан асырып артқа беру «қол жоғарыда». 2 метрге дейін допты беру , қағып алу , футболл добымен таңдалған стандартты позицияларда тұрып бір-біріне допты лақтырып беруге қағып алуға тәжірибе жасайды.
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бағдаршам»
ҚБ «От шашу»
|
Іс-әрекеттің әрбір түріне
арналған кең алаң. Мұғалімге
арналған ысқырғыш.
Гимнастикалық снарядтар: швед
қабырғасы, арқандар, сатылар,
сәкілер, төсеніштер.
|
Сабақтыңсоңы
|
Ой-толғаныс. «Синкуейн» әдісі – «Секіру». ( Оқушылар «секіру» тақырыбына 5 жолды өлең құрастырады.)
Оқушылардың тыныс алуын қалпына келтіру
- Сапқа тұрғызу.
- Сабақты қорытындылау.
- Жақсы қатысқан оқушыларды өте жақсы деген бағамен мадақтап бағалау.
- Үйге тапсырма беру.
- Оқушылармен қоштасу
|
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
|
|
Рефлексия парағы
|
