Сабақтың тақырыбы: «Жерұйық» фильмі ортақ тағдыр белгісі Бөлім


Саралау: саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»



бет66/114
Дата31.12.2021
өлшемі0,71 Mb.
#23480
түріСабақ
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   114
Байланысты:
8 көкж . ҚТӘ 2-тоқсан

Саралау: саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі.


Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.



26 мин.

6-тапсырма

Жұптық жұмыс

Мұғалім оқушылардың тапсырманы орындауын қадағалайды.



8-тапсырма

Топтық жұмыс

Жазылым

Дереккөздерден «Қазақстанның Еңбек Ері» атағын алған тұлғалар туралы мәлімет жинап, қысқаша мәтін құрап жаазды.

Осы мәселелер төңірегінде парталасымен ой бөліседі.

Жазылым Айтылым

Сенің өлкеңде еңбегімен елге танылған қандай адамдар бар?Ол кісілер туралы топтасып фотоколлаж дайындайды.



Дескриптор

4 балл


-ақпарат береді

- сұхбаттасады

-сұраққа жауап береді


Дескриптор:

-Топқа бөлінеді.

- фотоколлаж құрайды

-Топта жұмыс жасайды.

Жалпы - 5 балл


8-сынып оқулығы

Жұмыс дәптерлері.



Суреттер топтамасы

Жеке жұмыс




7-тапсырма

Жеке жұмыс

Мұғалім оқушыларға жеке жұмыс ұсынады. Қадағалайды.



9-тапсырма

Жазылым

10- тапсырма

Жеке жұмыс
Ойтаразы

Жеке жұмыс

Айтылым

Берілген сөздер мен тіркестерді пайдаланып, ауызша сөйлем құрайды.



Жазылым

Етістіктерді пайдаланып, сөйлем құрайды.



Жазылым

Диаграмманы толтырады.



Айтылым

«Шығу парағын» толтырады.



Дескриптор:

-толықтырады.

-Себебін түсіндіреді.

-Пікір алмасады.

Жалпы – 5 балл
Дескриптор

3 балл


-сөйлем құрайды.

Дескриптор

3 балл

-қорытынды жасайды.



8-сынып оқулығы

Жұмыс дәптерлері

https://kitap.kz


Сабақтың соңы

Ой толғаныс.



Рефлексия

7 мин.



«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.

Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.

Саралау: «Қорытынды» тәсіл

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.


Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.






Қысқамерзімді жоспар

20-сабақ



Сабақтың тақырыбы: Саятшылық


Бөлім:

5-бөлім. Кәсіп - бақыттың шырағы. Еңбек - ырыстың бұлағы.


Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы: 8

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Саятшылық

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

8.1.3.1-оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну;

8.2.4.1-идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісін бағалай отырып,мазмұнның дамуын салыстырып,талдау



Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін: оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіне біледі;

Көпшілік оқушылар үшін: идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісін бағалай отырып,мазмұнның дамуын салыстырып,талдайды;

Кейбір оқушылар үшін: сыни ой- пікірлерін дәлелді түрде айта алады.

Сабақтың барысы:


Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

7 мин.



(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып реттілігін қадағалау.

2.Топта жұмыс жасау ережені еске түсіру.

3.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда шаттық шеңбері жүзеге асырылады.




Шеңбер бойынмен тұрған оқушыларға тапсырма:Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз! Ұйымшыл боламыз десек 2 рет. Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

3.Оқушыларды топтарға біріктіру.



Конфеттер арқылы 2 топқа бірігеді.Оқушыларға 2 түрлі конфет таратылады. Өздерінің қалаған конфетін алып топтасады.


Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   114




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет