Сабақтың тақырыбы: Көне түркі жазба ескерткіштері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

жүктеу/скачать 0,92 Mb. бет 22/42 Дата 24.09.2023 өлшемі 0,92 Mb. #110050 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• 6-тапсырма.

Бөлім бойынша жиынтық бағалау
Тапсырма
Мәтін үзіндісін мұқият тыңдаңыз.
(оқушы болжам жасау үшін кідіріс жасалады, сұрақ қою арқылы жауап күтіледі) Мәтінде ары қарай не айтылуы мүмкін? Қандай мәселе көтерілуі мүмкін?
Мәтін жалғасын тыңдаңыз.
Өз жауабыңызбен салыстырыңыз.
Шын мәнінде, мәтінде қандай мәселе көтерілді?
Ғалым не үшін қынжылады? Ол қандай ұсыныс білдірді?

Мәтін жалғасын тыңдаңыз.

Ғалымның «мақұлдаған жауап алдық» дегені нені аңғартады? Сіздіңше, мәселенің шешімі қандай болды?
6-тапсырма.
Сурет бойынша пікір алмасыңдар. Өз ойларыңды дәлелді
пікірмен қорғаңдар.

Психологиялық ахуал Сұрақтарға жауап береді Мәтінді мұқият оқып, мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату мақсатына сай тапсырманы орындайды. Кестені толтырды. Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмасын орындайды. Кері байланыс арқылы сабақтың қызықты тұстарын айта отырып, нені меңгергенін сараптайды. Қандай мәліметтер алғанын жеткізеді.

Оқушылардың психолигиялық ахуалы қалыптасады. Талқылау кезінде оқушылардың айтылған пікірлері мен көзқарастары ауызша мадақтау арқылы бағаланып, сабақтың келесі кезеңінде белсенді қатысуына ынталандырады Жарайсың! Керемет шешім! Ойлы шешім! Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін! Дескриптор Білім алушы -мәтіннің жанрын ажыратады; -мәтіннің ресімделуін анықтайды; -жанрлық ерекшелігін анықтайды. Оқушылар өз сыныптастары- ның мәтін құрауына қатысты айтқан ойларына «шапалақ» әдісі арқылы қолдау білдіреді.

Оқулық 8-сынып «Атамұра» баспасы 2018жыл Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма лар жинағы 8-сынып Оқулық 8-сынып «Атамұра» баспасы 2018жыл https://www.zharar.ru/kz/quote/35320-ahmet.html

жүктеу/скачать 0,92 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: