9.Можешь ли ты заниматься длительное время интеллектуальной работой, иногда даже жертвуя развлечениями и отдыхом?
всегда, когда это необходимо;
только иногда;
никогда.
10. Считаете ли Вы, что правильно сделали свой выбор, продолжив обучение в данном классе? ∙ да ∙ нет
Если «нет», то почему? ________________________________________________________________________
Результаты изучения адаптации показывают, что в целом учащиеся успешно адаптировались на новой ступени школьного образования, хотя не являются исключением и некоторые проблемы. Обеспокоенность, тревога за будущее составляют высокий процент в анкетировании. Сказывается усталость от учебной нагрузки, неопределённость. Большинство учащихся отметили, что им комфортно в школе.
Среди доминирующих мотивов учебной деятельности выступают мотивы самосовершенствования. Сейчас они работают на собственное развитие, отмечая, что полученные знания станут залогом их успешного будущего. И это является большим плюсом.
Итак, можно сделать вывод, что подросток должен быть уверен, что его любят независимо от успехов и неудач и не сравнивают с другими;
- отношения должны быть естественными, чувства неподдельными
- обращаясь к подростку, следует использовать вежливые просьбы, избегая приказов;
- относиться к подростку нужно как к взрослому, советоваться с ним, прислушиваться к мнению.
Классный руководитель: Тоноян Наталия Павловна
Достарыңызбен бөлісу: |
