Справка по итогам проверки состояния преподавания казахского языка в 4 классе кгу "Школа-лицей №20" отдела образования города Темиртау управления образования Карагандинской области
жүктеу/скачать 24,45 Kb.
|
1 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Рекомендации
- Зам. директора по УВР Беркумбаева М.В.
| следующие цели:
- дать определенный круг знаний о строе языка, его структуре; - сформировать навыки конструирования единиц речи, построения типов речи в устной и письменной форме; - выработать у учащихся прочные лингвистические навыки; - пробудить интерес к изучению предмета. - организация эффективной системы повторения и закрепления пройденного на уроке и в течение учебного времени; - повышение уровня организации самостоятельной работы с учётом возраста, интересов, познавательно-коммуникативных потребностей учащихся на всех этапах урока; - создание на уроках возможностей для проявления творческой активности с целью получения учащимися радости познания, снятия усталости, снижения закомплексованности. При подготовке и проведении уроков учителя ставят перед собой следующие цели: - дать определенный круг знаний о строе языка, его структуре; - сформировать навыки конструирования единиц речи, построения типов речи в устной и письменной форме; выработать у учащихся прочные лингвистические навыки; пробудить интерес к изучению пред Посещение уроков показало, что в целом учителя к урокам готовятся, в наличии календарно-тематическое и поурочное планирование. Возрастные особенности учащихся были учтены в полном объеме. Смена видов деятельности происходит согласно плану урока, учитывается возраст учащихся. Особенно активны учащиеся 4 «А», 4 «Б»класса. Самый высокий качества знаний - 89% - 90% (4 «А», «Б» классе) Средний процент качества знаний - 61 % - 70% (4 «В», «Г» классе ) Неуспевающих по предметам нет. Задания урока проверялось своевременно. Не все учащиеся выполняют задания по мере своих способностей и степени обученности. Новый учебный материал вводится в коммуникативной форме, используются преимущественно видео объяснения на Билимал. В ходе итогового контроля использовались различные формы проведения данной работы: - тесты; - традиционная форма; Анализ итогов показывает, что в большинстве все учащиеся, прошли контроль успешно и большинство обучающихся в ходе контроля подтвердили свои четвертные оценки, что говорит об объективности их выставления. В ходе контроля выявлены удачные формы и методы работы учителей родных языков. По итогам проверки электронного журнала сделаны следующие выводы: Электронный журнал заполняется своевременно. Четвертные оценки выставлены объективно. Запланированные в тематическом планировании письменные работы проведены своевременно, согласно тематическому планированию. Вывод: - шире использовать современные образовательные технологии, средства обучения, сочетать традиционные и инновационные методы обучения; при организации учебного процесса учитывать наличие разноуровневого контингента учащихся используя положительный опыт, учитывая недостатки, пробелы, проводить постоянную работу по подготовке учащихся к аттестации - учащиеся продемонстрировали соответствие знаний требованиям государственных программ, глубину и прочность полученных знаний, их практическое применение о чем свидетельствуют вышеприведенные данные. Рекомендации: Реализовывать содержание обучения через современные педагогические технологии развивающего обучения. -Совершенствовать приёмы и методы работы на уроке в соответствии с требованиями к современному уроку. -Учитывать разноуровневый характер обучения. -необходимо уделять внимание работе со слабоуспевающими учащимися; -усилить контроль за своевременным выполнением заданий. Зам. директора по УВР Беркумбаева М.В. жүктеу/скачать 24,45 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2