Структура и функционирование
жүктеу/скачать 1,98 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
- НЕЗАВИСИМОСТЬ
В отношении объекта «Настоящее» в группе скрыто одаренных старшеклассников преобладают определения: интересное, яркое, истинное. В то время как для явно одаренных учащихся семантических универсалий в оценке данного объекта не выявлено. Сходные универсалии выявлены в оценке интеллектуально одаренными старшеклассниками с различными формами одаренности в отношении объектов «Смерть», «Угроза», «Независимость», «Будущее». Так, «Смерть» рассматривается представителями обеих выборок как забирающая, «Угроза» как жестокая, губительная, опасная, тревожащая, воинственная. Объект «Независимость» оценивается одинаково как полезный, интересный, свободный, разумный, активный. Из данных представленных в таблице 19 видно, что большее количество универсалий выделено в группе одаренных учащихся со скрытой формой (46), незначительно меньшее количество в группе старшеклассников с явной формой одаренности (42). Остановимся на результатах сравнительного анализа показателей открытости внутреннего мира, в качестве одного из которых рассматривается генерализация защитных форм поведения. Таблица 20 Распределение испытуемых с явной и скрытой формой интеллектуальной одаренности по напряженности психологических защит (%)
жүктеу/скачать 1,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|