234
Ауызекі және
ресми
стильдегі
мәтіндердің
тақырыбын,
мазмұнын,
тілдік
ерекшелігін
салыстырады.
1
Мәтін
мазмұнын
түсінеді, стилін
ажыратады.
Тілдік
құралдарды
салыстырады.
Тыныс
белгілерін
қояды.
2
Ақпаратты
толықтырады.
Соңы
Рефлексия.
«Блоб
ағашы»
әдісімен
сабақты
бағалайды.
Үйге тапсырма. «Информатика» оқулығына сүйеніп,
сандық компьютерлердің даму кезеңдерін 7–8
сөйлеммен сипаттайды. Тыныс белгілерін дұрыс
қояды.
ОӘК
материалдары
Қосымша ақпарат
Техникалық құралдар
туралы бейнежазба
Саралау
Бағалау
Қабілетті оқушы: техникалық материалдар туралы
қосымша ақпараттар айтады.
Қолдауды қажет ететін оқушы: тыныс белгілерін қоя
алады.
«Оң қол, сол қол» әдісі
Пәнаралық
байланыс:
информатика
Рефлексия
Сабақ/оқу
мақсаттары
шынайы ма?
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол
ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға
жауап беріңіз.
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да
ескеріңіз)?
Достарыңызбен бөлісу: 
