А) проверить уровень развития того или иного компонента математического мышления
В) проверить уровень обучаемости
С) самоконтроль с поощрением
D) произвольный самоконтроль
E) фиксированный самоконтроль
F) произвольный тренинг
212. Классификация технологий обучения по организации учебного процесса:
А) смешенная
В) индивидуальная
С) специальная
D) инновационная
E) техническая
F) групповая
213. Школьный лекции:
А) проблемная лекция
В) лекция-конференция
С) лекция- аналогия
D) лекция- синтез
Е) групповая лекция
F) лекция- обобщение
214. Цели организации факультативных занятий заключается:
A) формирование активного познавательно интереса к предмету
B) развитие математического мышления
C) изучить новый материал
D) занять свободное время учащихся
E) составления задач учащимися
F) помочь в решение примеров
215. Площадь поверхности куба равна 96. Найдите объём куба:
A)
B) 64
C)
D) 144
E)
F) 54
216. Существует 2 основных типа учебных проблем:
А) проблема математизации
B) проблема исследования различных классов моделей
C) проблема политики
D) социальная проблема
E) экономическая проблема
F) проблема статистики
217. Ведущими источниками информации является:
А) звук
Б) мышечное усилие
C) рассмотрение
D) обоснование
E) поведение
F) специализация
218.К оборудованиям на уроках математики относятся:
А) компьютер, экран, проектор
B) линейки, транспортиры
C) колбы
D) микроскоп
Е) растения
F) географическая карта
219.К постановке домашнего задания на уроке отводится времени:
Достарыңызбен бөлісу: | 
