Тьюторское сопровождение образовательной деятельности : учебное пос/обие для студентов, обучающихся по программам бакалавриата направлений подготовки
Область применения профессионального стандарта
жүктеу/скачать 380,86 Kb.
|
978-5-7186-0774-1 2016 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Термины, определения и используемые сокраще- ния.
| Область применения профессионального стандарта Профессиональный стандарт – это многофункциональный нормативный документ, определяющий в рамках конкретного вида экономической деятельности (области профессиональной де- ятельности) требования к содержанию и условиям труда, квалифи- кации и компетенциям работников по различным квалификаци-
онным уровням. Профессиональный стандарт предназначен для: проведения оценки квалификации и сертификации работников, а также вы- пускников учреждений профессионального образования; форми- рования государственных образовательных стандартов и программ всех уровней профессионального образования, в том числе обуче- ния персонала на предприятиях, а также для разработки учебно- методических материалов к этим программам; решения широкого круга задач в области управления персоналом (разработки стандар- тов предприятия, систем мотивации и стимулирования персонала, должностных инструкций; тарификации должностей; отбора, под- бора и аттестации персонала, планирования карьеры); проведения процедур стандартизации и унификации в рамках вида (видов) экономической деятельности (установление и поддержание еди- ных требований к содержанию и качеству профессиональной дея- тельности, согласование наименований должностей, упорядочива- ние видов трудовой деятельности и пр.). Термины, определения и используемые сокраще- ния. В настоящем профессиональном стандарте используются следующие термины: область профессиональной деятельности – совокупность ви- дов трудовой деятельности, имеющая общую интеграционную основу и предполагающая схожий набор компетенций для их вы- полнения. Корреспондируется с одним или несколькими видами экономической деятельности; вид трудовой деятельности – составная часть области профес- сиональной деятельности, образованная целостным набором тру- довых функций и необходимых для их выполнения компетенций; 18 Профессиональный стандарт [Электронный ресурс]. URL: http://uuschool35. ucoz.ru/12-03-07ps_tjutora-na_vneshnjuju_ehkspertizu-vse_d.pdf (дата обращения: 20.05.2016). единица профессионального стандарта – структурный эле- мент профессионального стандарта, содержащий развернутую характеристику конкретной трудовой функции, которая являет- ся целостной, завершенной, относительно автономной и значи- мой для данного вида трудовой деятельности; квалификацион- ный уровень – совокупность требований к компетенциям работ- ников, дифференцируемых по параметрам сложности, нестан- дартности трудовых действий, ответственности и самостоятель- ности; квалификация: 1) готовность работника к качественному выполнению конкретных функций в рамках определенного вида трудовой деятельности; 2) официальное признание (в виде сер- тификата) освоения компетенций, соответствующих требовани- ям к выполнению трудовой деятельности в рамках конкретной профессии (требований профессионального стандарта) компе- тенция – способность применять знания, умения и опыт в тру- довой деятельности; сертификат – официальный документ, выдаваемый уполно- моченным органом, подтверждающий результаты образования (обучения), продемонстрированные в ходе установленных проце- дур оценки; трудовая функция – составная часть вида трудовой деятель- ности, представляющая собой интегрированный и относительно автономный набор трудовых действий, определяемых бизнес-про- цессом и предполагающий наличие необходимых компетенций для их выполнения; условия труда – совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспо- собность и здоровье работника. В настоящем стандарте введены следующие специальные тер- мины: индивидуализация – развитие и самореализация человека в качестве субъекта собственной жизни и деятельности; характери- зуется накоплением особенного, уникального опыта, ростом твор- ческого потенциала личности, ее универсальности, самостоятель- ности, осознанности, свободы и ответственности; индивидуализация в образовании – 1) развитие и самореа- лизация человека в качестве субъекта собственного образования, предполагает постановку и реализацию индивидуальных образо- вательных целей; 2) применение в образовательном процессе пси- холого-педагогических средств по сопровождению процесса инди- видуализации / индивидуализации в образовании в знач. 1; индивидуальная образовательная программа (ИОП) – сово- купность индивидуальных образовательных целей, средств и дей- ствий по их достижению; тьюторское сопровождение индивидуальной образователь- ной программы (ИОП) – педагогическая деятельность по сопрово- ждению процессов формирования и реализации ИОП; включает: а) выявление образовательного запроса (интереса) тьюторанта и помощь в постановке образовательных целей, б) организацию проектирования образовательной деятельности, в т. ч. анализ и по- иск образовательных ресурсов; в) содействие в реализации проекта образовательной деятельности в образовательной среде, г) органи- зацию рефлексии и проектирования следующего шага в образова- нии; образовательные ресурсы – информация, способы и средства самоорганизации, ведения образовательной или осваиваемой дея- тельности, иные элементы образовательной среды, которые тьюто- рант может использовать при формировании и реализации ИОП; картирование (работа с картой) – обобщенное изображе- ние элементов ИОП (направлений индивидуального образова- тельного движения тьюторанта, пространства самоопределения и целей, образовательных ресурсов и субъектов образователь- ной среды и т. д.); образовательное событие – форма организации пробы тьюто- рантом новых способов деятельности и общения, ролей в ситуации с высокой степенью неопределенности, которая служит рефлексии, проектированию, реализации и коррекции ИОП; образовательная деятельность, в т. ч. деятельность по формированию и реализации ИОП. В настоящем профессиональном стандарте используются следующие сокращения: ЕТКС – «Единый тарифно-квалифи- кационный справочник работ и профессий рабочих отраслей экономики Российской Федерации»; ЕКСД – «Единый квали- фикационный справочник должностей руководителей, специ- алистов и служащих»; КСД – «Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих»; ОКВЭД – «Общероссийский классификатор видов экономиче- ской деятельности. Russian classification of economic activities. ОК 029-2001»; ОКЗ – «Общероссийский классификатор заня- тий. ОК 010-93 (ОКЗ)»; НАРК – Национальное агентство разви- тия квалификаций. жүктеу/скачать 380,86 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|