Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией

- различного рода инверсии с целью подчеркнул, смысловую

жүктеу/скачать 6,87 Mb. Pdf көрінісі бет 38/193 Дата 15.11.2023 өлшемі 6,87 Mb. #123009 түрі Учебное пособие

Бұл бет үшін навигация:

• - особые формы сказуемого. В разговорной речи встречаются сложные предложения, части которых связаны лексико-синтаксическими средствами: в первой
• Контрольные вопросы и задания Заданиеі. 1. Определите, к каким стилям относятся эти тексты. 1. Гроза - это атмосферное явление, заключающееся в
• - Представляешь, в такую грозу очутиться в поле... 3. Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застукали, зашлепали по
• - Гей, добрый человек! - закричал ему ямщик. - Скажи, не знаешь ли, где дорога - Дорога то здесь; я стою на твердой полосе. - отвечал
• Задание 3. Какие языковые средства делают текст эмоциональным - Дело было за елкой. Мать попросила у сторожа топор, но он

- различного рода инверсии с целью подчеркнул, смысловую роль выделенного в сообщении слова: Мне туфли больше нравятся те белые; - особые формы сказуемого. В разговорной речи встречаются сложные предложения, части которых связаны лексико-синтаксическими средствами: в первой части имеютсй оценочные слова - молодец, умница, глупец и т.д., а вторая, часть служит обоснованием этой оценки: Молодец, что заступилась. Контрольные вопросы и задания Заданиеі. 1. Определите, к каким стилям относятся эти тексты. 1. Гроза - это атмосферное явление, заключающееся в электрических  разрядах  между  облаками  (молнии  и  гром), сопровождаемых дождем, градом и бурными порывами ветра. 2 .- Ну и гроза! Страшно к окну подходить. - Да, такой грозы давно не было. - Представляешь, в такую грозу очутиться в поле... 3. Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застукали, зашлепали по листьям, сверкнула молния, и гроза разразилась. (И.Тургенев). Задание2. Определите стиль речи. Укажите языковые приметы разговорного стиля. - Гей, добрый человек! - закричал ему ямщик. - Скажи, не знаешь ли, где дорога? - Дорога то здесь; я стою на твердой полосе. - отвечал дорожный, - да что толку? - Послушай, мужичок, - сказал я ему, - знаешь ли ты эту сторону? Возьмешься ли ты довести меня до ночлега? (А.Пуштн). Задание 3. Какие языковые средства делают текст эмоциональным? - Дело было за елкой. Мать попросила у сторожа топор, но он жүктеу/скачать 6,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу: