Учебное пособие Это издание подготовлено при поддержке совместного европейского проекта



Pdf көрінісі
бет122/246
Дата23.09.2022
өлшемі2,74 Mb.
#40002
түріУчебное пособие
1   ...   118   119   120   121   122   123   124   125   ...   246
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА

Раздел 4. Педагогика отзывчивости и безбарьерной среды 
 
203 

принцип 
личностно-ориентированного 
позитивно-
гуманистического подхода к пациенту ПНИ и единства 
воспитательных, 
социально-психологических, 
социально-
педагогических воздействий всех специалистов учреждения, 
позитивного межличностного взаимодействия всех субъектов 
процесса социально-педагогического сопровождения адаптации 
выпускников ПНИ; 

принцип расширения социального партнерства ПНИ с 
различными общественными организациями, учреждениями 
образования, культуры, спорта, здравоохранения, социальной 
защиты населения и др. для обогащения жизненного опыта 
молодых людей с инвалидностью. 
Содержание 
социально-педагогического 
сопровождения 
включает 
в 
себя 
систематическую, 
целенаправленную 
высококвалифицированную помощь многопрофильной команды 
специалистов ПНИ будущим выпускникам в следующих сферах их 
жизнедеятельности

в сфере медицинской реабилитации (предусматривает, в 
частности, общее оздоровление и физическое развитие пациентов 
ПНИ, преодоление различного рода соматических нарушений, 
контроль за состоянием уже имеющихся заболеваний и 
профилактика их хронических осложнений, формирование умений 
и навыков в сфере самостоятельного выполнения рекомендуемых 
для конкретного инвалида комплексов ЛФК и др.); 

в социально-бытовой сфере (включает в себя следующие 
составляющее: 
развитие 
гигиенических 
навыков, 
совершенствование культуры взаимоотношений в микрогруппах 
молодых людей, в том числе разнополых и разновозрастных по 
составу, формирование и развитие навыков самообслуживания и 
др.); 

в образовательной сфере (предусматривает, в частности, 
создание 
необходимой 
учебно-познавательной 
мотивации, 
формирование и развитие умений и навыков познавательной 
деятельности, содействие, в тех случаях, когда это возможно по 


Педагогика многообразия 
 
204 
состоянию здоровья, в получении профессионального образования 
и др.); 

в сфере досуга (включает в себя следующие 
составляющее: организация рационального и разнообразного по 
содержанию, видам, формам досуга, взаимообогащение интересов 
пациентов ПНИ в сфере социокультурной, физкультурно-
оздоровительной, 
художественно-творческой 
деятельности, 
развитие навыков самоорганизации досуга и др.); 

в 
сфере 
возможной 
семейной 
социализации 
(предусматривает, в частности, формирование культуры поведения 
в будущей семейной жизни);

в профориентационной сфере (включает в себя 
следующие составляющие: формирование адекватной стратегии 
профессионального будущего в соответствии с возможностями 
выпускника ПНИ и др.).
Таким образом, направления работы по социально-
педагогическому сопровождению ориентированы на развитие 
навыков самодеятельности выпускника ПНИ в различных сферах 
его перспективной самостоятельной жизнедеятельности. 
Для 
разработки 
модели 
социально-педагогического 
сопровождения интеграции и адаптации выпускников ПНИ к 
самостоятельной жизни в социуме принципиально важен тот факт, 
что состав пациентов (клиентов) ПНИ стабилен, для молодых 
людей с инвалидностью в условиях ПНИ созданы условия 
проживания, которые максимально приближены к домашним; среди 
сотрудников ПНИ имеется полипрофильная команда специалистов 
различного функционального назначения: медицинские работники, 
специалисты по трудотерапии, дефектологи, психологи, логопеды, 
специалисты по ЛФК, физиотерапевты, педагоги дополнительного 
образования, социальные работники, социальные педагоги.
В ПНИ созданы все необходимые условия как для оказания 
молодым людям с инвалидностью медицинской помощи, так и для 
организации 
содержательного 
досуга, 
расширения 
форм 
продуктивных контактов с различными возрастными группами, а 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   118   119   120   121   122   123   124   125   ...   246




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет