Учебное пособие Это издание подготовлено при поддержке совместного европейского проекта



Pdf көрінісі
бет90/246
Дата23.09.2022
өлшемі2,74 Mb.
#40002
түріУчебное пособие
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   246
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА

владеющий 
различными 
способами 
взаимодействия со смежными специалистами, родителями и 


Раздел 3. Педагогика толерантности… 
 
147 
социальными партнерами в организации поликультурной 
образовательной среды: 

на 
пороговом 
уровне, 
имеет 
фрагментарное 
представление о компетенциях смежных специалистов и 
социальных партнеров в решении проблем организации 
поликультурной образовательной среды; не ориентируется в 
проблемах и запросах детей с особыми образовательными 
потребностями 
и 
их 
родителей; 
умеет 
осуществлять 
целеполагание и планирование взаимодействия смежных 
специалистов, социальных партнеров и родителей детей в 
организации 
поликультурной 
образовательной 
среды 
в 
сотрудничестве с консультантом; испытывает трудности в 
осуществлении взаимодействия со смежными специалистами, 
социальными партнерами и родителями в организации 
поликультурной образовательной среды; умеет осуществлять 
рефлексию взаимодействия со смежными специалистами, 
социальными партнерами, родителями в поликультурной среде в 
сотрудничестве 
с 
консультантом; 
проявляет 
интерес 
к 
взаимодействию со смежными специалистами, социальными 
партнерами и родителями в организации поликультурной 
образовательной среды;

на базовом уровне – демонстрирует системное знание о 
компетенциях смежных специалистов и социальных партнеров в 
решении проблем организации поликультурной образовательной 
среды; знает о проблемах и запросах детей с особыми 
образовательными потребностями и их родителей; умеет 
самостоятельно осуществлять целеполагание и планирование 
взаимодействия смежных специалистов, социальных партнеров и 
родителей детей с особыми образовательными потребностями в 
организации поликультурной образовательной среды, включая 
стандартные ситуации взаимодействия; владеет различными 
способами осуществления взаимодействия со смежными 
специалистами, социальными партнерами и родителями в 
организации 
поликультурной 
образовательной 
среды 
в 
стандартных педагогических ситуациях; владеет стандартными 


Педагогика многообразия 
 
148 
приемами 
осуществления 
рефлексии 
взаимодействия 
со 
смежными специалистами, социальными партнерами, родителями 
в поликультурной среде; организует взаимодействие со смежными 
специалистами, социальными партнерами и родителями в 
организации поликультурной образовательной среды только при 
наличии внешних стимулов;

на продвинутом уровне – даёт сравнительную 
характеристику различных компетенций смежных специалистов и 
социальных партнеров в решении проблем организации 
поликультурной образовательной среды; знает и сравнивает 
проблемы и запросы детей с особыми образовательными 
потребностями и их родителей; умеет самостоятельно 
осуществлять целеполагание и планирование взаимодействия 
смежных специалистов, социальных партнеров и родителей детей 
с особыми образовательными потребностями в организации 
поликультурной образовательной среды, включая нестандартные 
ситуации 
взаимодействия; 
способен 
организовывать 
взаимодействие со смежными специалистами, социальными 
партнерами, 
родителями 
в 
организации 
поликультурной 
образовательной среды в нестандартных педагогических 
ситуациях; умеет самостоятельно осуществлять диагностику 
результативности 
взаимодействия 
смежных 
специалистов, 
социальных партнеров, родителей в организации поликультурной 
образовательной среды; имеет внутреннюю мотивацию к 
организации взаимодействия со смежными специалистами, 
социальными партнерами и родителями в организации 
поликультурной образовательной среды. 
Уровни проявления поликультурно ориентированных 
компетенций педагога взаимосвязаны и поэтому могут иметь 
промежуточные позиции. В то же время каждый предыдущий 
уровень является как бы пропедевтическим относительно 
следующего, более высокого.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   246




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет