Краткое содержание (дидактические единицы) учебной дисциплины: Систематика как наука – основные определения, термины и методы.
Теоретическая, практическая и прикладная систематика. Соотношение систематики,
таксономии, классификации и номенклатуры. Основные понятия и термины: таксон, тип,
низшие и высшие таксономические категории. Методические подходы классической и
современной
систематики
(сравнительно-морфологический,
кариологический,
аллозимный (биохимический), молекулярно-генетический).
История развития систематики как науки. Начальные этапы накопления знаний о
живых организмах, первые попытки обобщений и классифицирования. Вклад
древнегреческих философов (Платон, Аристотель) в формирование базовых категорий
научного познания, основ классификации. Учение об "идеях" (воплощение набора
признаков). Развитие взглядов ученых средних веков, эпохи возрождения (V век н.э. - ХVI
век) и их вклад в биологическое познание. Карл Линней и его «Система Природы»
(Systema Naturae, 17
35). Подразделение природного мира на три царства - минеральное,
растительное и животное. Использование в классификации четырех уровней (рангов):
классы, отряды, роды и виды. Латинские названия и «бинарная номенклатура». Начало
современной систематики и биологической номенклатуры. Эволюционная систематика
Ламарка и Дарвина.
Развитие взглядов на систематику: типологический и эволюционный подходы,
номенклатурные кодексы.
Классическая и современная филогенетика. Кладистика и принципы таксономии по
Хеннигу. Основные термины кладистики. Методология кладистического анализа в
филогенетике.
Кариосистематика как метод. Кариотип и его основные показатели, как
диагностические признаки. Стабильность и изменчивость кариотипа.
Учение о виде и современные подходы к проблеме вида.
Форма промежуточной аттестации: зачет
