Эпидемиология

64
Часть I. Общая эпидемиология
При разработке вопросника следует определить, каким вопросам отдать 
предпочтение для решения поставленных задач: открытым или закрытым.
Открытые вопросы не имеют готовых вариантов ответов, например:
«Какие факторы, связанные с Вашей профессиональной деятельностью, 
влияют на Ваше здоровье?»
Открытые вопросы хороши для оценки знаний или отношения к той или 
иной проблеме, исследуют, каким образом люди говорят о проблеме, допускают 
подробный ответ. Но ответы на такие вопросы занимают много времени и труда, 
сложны для группировки (кодирования), анализа данных.
Закрытые вопросы имеют набор готовых ответов и соответствующие ин-
струкции, например:
Какие факторы, связанные с Вашей профессиональной деятельностью, 
влияют на Ваше здоровье? Обведите кружком номера всех правильных отве-
тов.
1. Круглосуточная работа.
2. Ночная работа.
3. Антибиотики.
4. Дезинфектанты.
5. Цитостатики.
Отметьте в скобках степень их влияния в баллах от 1 до 4.
1. Круглосуточная работа.
2. Ночная работа.
3. Антибиотики.
4. Дезинфектанты.
5. Цитостатики.
Инструкции к вопросам должны быть короткие, простые, четкие и одно-
значные. В ряде случаев может оказаться необходимым предусмотреть вариан-
ты ответов типа «не знаю», «не уверен», «отказываюсь отвечать».
Вопросы, касающиеся количественных переменных, не следует делать за-
крытыми (принято полагать, что это означает кодирование), достаточно лишь 
указать единицы измерения. Как уже отмечалось выше, кодирование инфор-
мации может быть выполнено позже, на этапе ввода данных в компьютерную 
базу.

жүктеу/скачать 6,17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: