3
|
Консервілеу. Тағамды сақтау және сақтау әдістері...............
|
22
|
3.1
|
Эндокриндік-ферменттік және арнайы шикізатты консервілеу.........................................................................................
|
23
|
3.2
|
Химиялық консервілеу.........................................................
|
24
|
|
Қорытынды………………………………..……………….....……
|
27
|
|
Қолданылған әдебиеттер................................................................
|
28
|
Кіріспе
Өндірістік тәжірибе оқу бағдарламасының негізгі бөлігінің бірі. Өндірістік тәжірибелік сабақтарда студенттер теориялық білімдерін тәжірибе жүзінде тереңірек біліп, оқып жатқан мамандығы бойынша қажетті білім, білік, дағдыға үйренеді.
Тек тәжірибеден өту арқылы ғана келешек маманның кәсіби шеберлігі барлық деңгейде артып, сол арқылы өмірлік тәжірибеге ие болуға мүмкіндік береді.
Тәжірибе барысында көзбен көріп, қолмен жасап үйренген, машықтанған студенттің болашақ мамандығының жаңа сатысына өтіп, оқу бітіріп, жұмысқа орналасу кезінде қиындық тудырмауы анық.
Тағам технологиясы – тамақ өнімдері тәсілдерін оқытумен айналысатын, қолданбалы сипаттағы білім саласы. Заманауи тамақ өнеркәсібінің оригиналды сұлба бойынша және өзіне тән жабдықта жұмыс істейтін ондаған салалары бар. Әрбір өнімді өндірудің өзіндік технологиясы қалыптасқан, сондықтан тамақ өндірісінде жалпы технология болуы мүмкін емес. Тек аздаған ерекшелігі бар технологиямен өндірілетін, өнім топтарының жалпы технологиясы ғана болады.
Бұл оқу құралының мақсаты – студенттерді өсімдік және жануар шикізаттарын өңдеумен байланысты, тамақ өнімдерінің негізгі салаларымен таныстыру.
Тамақ кәсіпорындарының міндеті – өнеркәсіптік жағдайда, тамақтың құрамына кіретін, тамақ өнімдерін немесе жартылай дайын өнімдерді (материалдарды) өндіру. Тамақ өнімдерінің көптеген түрлерін үй жағдайында да дайындауға болады. Бірақта тамақ өнімдерін өнеркәсіптік жағдайда өндіруге, үй жағдайында тамақ дайындауға кететін еңбек шығындарын қысқартуға, үй еңбегін жеңілдетуге мүмкіндік береді.
Достарыңызбен бөлісу: |