Қортынды бақылауға арналған тест сұрақтары

1. Есептің түрін анықта:

Лақтың массы 7 кг. Бұл қозының массасынын 3 кг кем. Қозының массасы неше килограмм?
2. Есептің түрін анықта:

Альбом 96 теңге тұрады, ол дәптерден 8 есе артық. Дәптер неше теңге тұрады?

1) 49 - 25 = 24 (м)

2) 1440 : 24 = 60 (тг)

3) 60 ∙ 49 = 2940(тг)

4) 60 ∙ 25 = 1500(тг)
5. Есептің шешуі қалай жазылған?

22 ∙ 3 – 3 ∙ 4 = 54(кг)

Сөреде бірнеше кітап бар еді. Оның 12-сін алғанда, 8 кітап қалды. Сөреде қанша кітап бар еді?

A) 1- ші сыныпта; B) 2 - ші сыныпта; C) 3 - ші сыныпта; D) 4 - ші сыныпта;

Е) бастауыш сыныптарда оқылмайды.
8. Таблица бойынша есептін түрін анықта:

бағасы	саны	құны
бірдей	6 ыдыс 3 ыдыс	теңге

9. Есептің шешуін тексеру тәсілдері нешеу?

11. Таблица бойынша есептін түрін анықта:

12. Шешуі бойынша есептің түрін анықта:

1) 6 + 3 = 9 (алж.)

2) 9 : 9 = 1 (м)

3) 1 ∙ 6 = 6 (м)

4) 1 ∙ 3 = 3 (м)

15. Таблица бойынша есептін түрін анықта:

әр себеттің масса сы	Себеттердің саны	барлық себеттердің массасы
бірдей	7 себет 8 себет

16. Таблица бойынша есептін түрін анықта:

17. Шешуі бойынша есептің түрін анықта:

1) 18 : 3 = 6 (етік)

2) 18 : 6 = 3 (етік))

3) 6 + 3 = 9 (етік))

4) 18 : 9 = 2 (күн)

18. Шешуі бойынша есептің түрін анықта:

1) 6 – 4 = 2(м)

2) 10 : 2 = 5(тг)

3) 5 ∙ 6 = 30(тг)

4) 5 ∙ 4 = 20(тг)

Жер бөлісі кезінде шаруа қожалығына периметрі 800 метрге тең тік төртбұрыш пішінді бақшалық жер қоршап алу тапсырылды. Бақшаның ауданы мейлінше қандай үлкен болуы мүмкін?

Математика олимпиадасында Азамат, Біржан, Тілек алғашқы үш орынға ие болды. Азамат бірінші не екінші орын ала алмады, ал Тілек екінші орынды алған жоқ. Біржан үшінші орын алған жоқ. Олардың әр қайсысы нешінші орынға ие болды?

Екі поезд екі станциядан бір мезгілде бір – біріне қарама – қарсы жұрді. Бірінші поездың жылдамдығы 58 км/сағ, ал екішісінікі одан 4 км/сағ артық. 4 сағаттан кейін олардың ара қашықтығы 158 км болды. Станциялардың ара қашықтығы қандай?

Арасы 22 км екі ауылдан бір – біріне қарама – қарсы екі жаяу адам шықты. Біріншісі 1 сағат ерте шығып, 4 км/сағ жылдамдықпен жұрді. Олар екіншісі шыққаннан 2 сағат өткен соң кездесті. Еінші жаяу адам қандай жылдамдықпен жүрді?

Жолаушы барлығы 800 км жол жүрді. Поезбен жүргеніне карағанда автобуспен 300 км кем жүрді. Автобуспен 50 км/сағ, ал поезбен 55 км/сағ жылдамдықпен жүрсе, жолаушы неше сағат жолда болды?

Үш жөшікте 90 кг сыр бар. Бірінші және екінші жәшікте 66 кг, ал екінші және үшінші жәшікте 54 кг. Әр жәшікте неше килограмм сыр бар?

Бір мезгілде бір-біріне қарама-қарсы жүгірген екі бала 20 секундтан кейін кездесті. Кездескеннен кейін 8 с біріншісі — 5 м/с, ал екіншісі 4 м/с жылдамдықпен жүгірсе, екеуінің ара қашықтығы неше метр болар еді?

Бүркіт 2100 м биіктікке көтеріледі, шағала одан 100 м кем биіктікке көтеріледі, ал тырна шағала көтерілген биіктіктен 1100 м артық көтеріледі. Тырнаның ұшу биіктігін тап. Оны километрмен және метрмен өрнекте.

Тік төртбұрыштың ұзындығы 20 см, бұл оның енінен 2 есе артық. Тік төртбұрыштың енін тап?

Арасы 142 км екі қаладан бір мезгілде бір – біріне қарама – қарсы бағытта екі жүк поезы шықты. 5 сағаттан кейін поездар аялдады. Сонда екі поездың арасы 842 км болды. Егер бірінші поезд 325 км жүрсе, онда екінші поездың жылдамдығы қандай болған?

Тікұшақтың жылдамдығы машинаның жылдамдығынан 6 есе артық. Тікұшақ 2 сағатта машинаға қарағанда 510 км артық ұшты. Тікұшақ және машина қандай жылдамдықпен козғалды?

Бөшкеде 200 л бензин бар еді. Одан бірнеше литр бензин құйып алғанда, онда құйып алғаннан 4 есе артық бензин қалды. Бөшкеде неше литр бензин калды?

Арасы 17 км екі ауылдан бір мезгілде бір-біріне қарама-қарсы бағытта екі шаңғышы шықты да, біраз уақыттан сон аялдады. Аялдаған кезде шаңғышылардың бір-бірінен ара қашықтығы 110 км болды. Бірінші шаңғышының жылдамдығы 14 км/сағ, ал екіншінікі — 17 км/сағ. Шаңғышылар аялдағанға дейіе неше сағат жолда болды?

34. Есепті шығар:

Африка пілінің биіктігі 4 м. Ол үнді пілінің биіктігінен 1 м 30 см артық. Ал бегемоттың биіктігі үнді пілінің биіктігінен 1м 20см кем. Бегемоттың биіктігін тап. Оны сантиметрмен өрнекте.

Тік төртбұрыштың ұзындығы 20 см, бұл оның енінен 2 см артық. Тік төртбұрыштың енін тап?

Арасы 89 км екі қаладан бір мезгілде бір – біріне қарама – қарсы бағытта екі жүк машинасы шықты. Оның біреуі 55 км/сағ, ал екіншісі 65 км/сағ жылдамдықпен жұрді. 3сағаттан кейін бұл машиналар бірінен – бірі қандай қашықтықта болды?

Тік бұрышты параллелепипедтің ені 8 см. Сол жағының биіктігі 4 см және ауданы 12 см². Оның басқа жақтарының ауданын және көлемін есептеп тап.

Бақыт, Дана, Сара және Асем 4 әр түрлі гүл үзіп алды: роза, гладиолус, қалампыр және лилия. Қайсысы қандай гүлді таңдап алы деген сұраққа олар былай жауап берді: «Сара гладиолусты, ал Асем - қалампырды»; «Сара розаны, Дана - гладиолусты»; «Бақыт гладиолусты, ал Асем - лилияны». Осы жауаптар бойынша кім қандай гүлді таңдап алғанын тап, егер жауаптарының бір бөлігі шын, ал екіншісі жалған болса.

қосу кестесін құруға; жиындарды біріктіруге; жиындарды бөліп алуға; жиындардың декарттық көбейтіндісіне; жиындарды ішкі жиындарға бөлуге.

42. Есепті шығар:

Жеңіл машина 80 км/сағ жылдамдықпен 3 сағат жүрді. Жылдамдығы жеңіл машинаның жылдамдығынан 16 есе кем жолаушы осы қашықтықты канша уақытта жүріп өтер еді?
43. Есепті шығар:

Шаршының ауданы 64 дм². Периметрі осы шаршының периметріндей, ал ені осы шаршының қабырғасынан 2 см қысқа тік төртбұрыштың ауданын тап.

Үнемді пішудің нәтижесінде әрбір шапаннан 10 см, ал әрбір қамзолдан 12 см мата үнемделді. Егер бір бала пальтосына 2 м мата жүмсалса, онда 96 шапан және 96 қамзол пішу кезінде үнемделген матадан неше балалар пальтосын тігуге болады?

1) 60 – 55 = 5(сағ)

2) 35 : 5 = 7(л)
49. 3 амалмен шығарылатын есептер алғаш рет қай сыныпта еңгізіледі?

А) 1 классе; В) 2 классе; С) 3 классе; D) 4 классе; Е)5 классе.

көбейту амалының және есе артық қатынасының мағыналарын меңгеруіне; көбейту амалының компонентері мен нәтижесі арасындағы байланысқа; бөлу амалының компонентері мен нәтижесі арасындағы байланысқа; көбейту және бөлу амалдарының арасындағы байланысқа.

22∙7 - 3∙7 = 133(кг)

53. Бағасы, саны, құны - пропорционал шамалармен байланысты есептер қай сыныптан бастап оқылады?
54. 3-4 амалдан туратын мәтінді есептердің шешімінің формасы мынадай болуы қажет:
55. Арифметикалық амалдардың компоненттері мен нәтижелері арасындағы байланысты тағайындайтын жай есептердің тобына қандай есептер кіреді?
56. Есепті алгебралық тәсілмен шығару қай сыныпта еңгізіледі?
57. Өзара кері есептердің қандай түрлері II-ші сыныпта оқылады?
58. Таблица бойынша есептін түрін анықта:

бағасы	саны	құны
бірдей	16 м 14 м	80 теңге ?

59. Есепті шығар:

Бала 600 г тосапты 6 мин жейді, ал Карлсон – одан екі есе тез жейді. Егер олар бірігіп жесе осынша тосапты қанша уақытта жейді?

Баласы 10 жаста, ал әкесі 46 жаста. Неше жылдан кейін әкесі ұлынан 2 есе ұлкен болады?