Эссе $$$001 Виды технологий смешанного обучения (blendend learning) $$$002

###034 Изучение проекта Nat (Network Address Translation) ###035

жүктеу/скачать 0,6 Mb.

Pdf көрінісі

бет	7/10
Дата	12.08.2023
өлшемі	0,6 Mb.
	#105216

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Байланысты:
D012 RUS

036 Структура педагогики как научной системы и источники ее развития. Дидактические и психологические ориентиры педагогики. 037
038 Опишите возможности СУБД MS Access 039 Перечислите объекты входящие в состав файла базы данных MS Access 040
041 Опишите, какие типы данных могут иметь поля в MS Access. Каков их предельный размер 042
043 Методологические основы педагогического исследования. Проблема педагогического исследования и его типология 044
045 Что такое запрос Каково отличие запроса-выборки и запроса с параметром Какими способами можно создать запрос 046
047 Перечислите ресурсы и элементы в системе LMS Moodle 048

###034
Изучение проекта Nat (Network Address Translation)
###035
Познакомить с методами шифрования открытого ключа защиты информации
в криптографических системах и научить их использовать.
###036
Структура педагогики как научной системы и источники ее развития.
Дидактические и психологические ориентиры педагогики.
###037
Эвристический потенциал методологии педагогики. Процесс развития
методологии педагогики. Подходы к изучению сущности методологии
педагогики. (гносеологические, философские, науковедческие).
###038
Опишите возможности СУБД MS Access
###039
Перечислите объекты входящие в состав файла базы данных MS Access?
###040
Чем отличаются режимы работы с объектами базы данных в MS Access:
оперативный режим, режим конструктора?
###041
Опишите, какие типы данных могут иметь поля в MS Access. Каков их
предельный размер?
###042
Научный статус, структура и функции методологии педагогики.
Методологические проблемы в педагогике
###043
Методологические основы педагогического исследования. Проблема
педагогического исследования и его типология
###044
Опишите назначение языка SQL.
###045
Что такое запрос? Каково отличие запроса-выборки и запроса с параметром?
Какими способами можно создать запрос?
###046
Перечислите возможности системы LMS Moodle
###047
Перечислите ресурсы и элементы в системе LMS Moodle
###048
Создание курса в системе LMS Moodle

###049
Создание системы оценки образовательных результатов в LMS Moodle
###050
Укажите методы реализации обратной связи с обучающимися в LMS Moodle
###001
Определить способы разработки курса в системе управления обучением
Google Classroom
###002
Сформулировать содержание тем и цели обучения по учебному предмету
«Информационно-коммуникационные технологии" раздела «Компьютеры и
программы» в долгосрочном плане для 2 класса.
###003
Сформулировать содержание тем и цели обучения по учебному предмету
«Информационно-коммуникационные
технологии"

жүктеу/скачать 0,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10