Еуразия гуманитарлық институтының хабаршысы тоқсандық журнал 2001 ж шыға бастаған 2015

 
Еуразия 
гуманитарлық 
институтының 
 
ХАБАРШЫСЫ 
 
Тоқсандық журнал 
2001 ж. шыға бастаған 
2015 
№ 2 
АСТАНА 
Редколлегия төрағасы 
А.Қ. Құсайынов, т.ғ.д., проф. 
 
Бас редактор 
А.Ж. Исмаилов, психол.ғ.к., проф. 
Бас редактордың орынбасары 
Қ.Ә. Ахметов, т.ғ.д., проф. 
Жауапты хатшы 
Т.В. Кривощапова, ф.ғ.д., проф. 
 
Редколлегия 
Т.Қ. Айтқазин, филос.ғ.д., проф. 
А.Ж. Аманбаев, т.ғ.к., доц. 
В.В. Алексеев, т.ғ.к., доц.  
(Ресей Федерациясы)  
А.А. Арабаев, з.ғ.д., проф. 
(Қырғыз Республикасы) 
Қ.Ә. Әбiшев, з.ғ.к., проф. 
С.Б. Байзақов, э.ғ.д., проф. 
Қ.Ж. Балтабаев, з.ғ.д., проф. 
Х.Э. Боланьос, PhD, профессор 
(Испания) 
Л.В. Волкова, п.ғ.к., доц. 
Т.А. Дронзина, с.ғ.д., проф.  
(Болгария Республикасы) 
М.М. Жанпейiсова, т.ғ.к., доц. 
В.А. Жексембекова, с.ғ.д., проф. 
М.Ы. Жүкiбай, э.ғ.к., проф. 
С.Б. Загатова, ф.ғ.к., проф. 
О.В. Иншаков, э.ғ.д., профессор 
(Ресей Федерациясы) 
А.Ш. Қадырбаев, т.ғ.д., проф. 
(Ресей Федерациясы)  
Б.Р. Кадыров, психол.ғ.д., профессор 
(Өзбекстан Республикасы) 
Ш.М. Қаланова, п.ғ.д., проф. 
Д. Қамзабекұлы, ф.ғ.д., проф. 
Е.В. Кодин, т.ғ.д., проф. 
(Ресей Федерациясы)  
Қ.А. Мамадiл, ф.ғ.к., доц.  
Л.В. Пакуш, э.ғ.д., проф. 
(Беларусь Республикасы)  
В.Г. Рындак, п.ғ.д., проф.  
(Ресей Федерациясы) 
М.Н. Сарыбеков, п.ғ.д., проф. 
Б.С. Сарсекеев, п.ғ.д., проф. 
Л.Ч. Сыдыкова, з.ғ.д., проф.  
(Қырғыз Республикасы) 
Р.Н. Юрченко, з.ғ.д., проф. 
ВЕСТНИК 
 
Евразийского 
гуманитарного 
института 
 
Ежеквартальный журнал  
Основан в 2001 г. 

 
2 
МАЗМҰНЫ  
 
 
 
 
 
 
     СОДЕРЖАНИЕ 
 
ТАРИХ 
 
 
Кыдыралина Ж.У. Роль трудов Президента Казахстана Н.А. Назарбаева в формировании  
 казахстанской идентичности.............................................................................................. 
 
5 
Абжаппарова Б.Ж. Қазақстанның Азия Тынық Мұхиты аймағындағы мүдделері........................................  11 
Абуев К.К., Шаймерденова Ж.К., Шукеева А.Т. Казахское ханство в XV-XVII веках: основные вехи...  16 
Есдаулетова А.М., Абдулрахман Ал-Зайди Нсайф. Внешняя политика Республики Ирак на  
современном этапе (2010-2014 гг.)........................... 
 
23 
 
САЯСАТТАНУ 
 
 
Елмурзаева Р.С., Оспанова Б.А. Взаимодействие ЕС и Казахстана: двусторонний и многосторонний  
 форматы......................................................................................................... 
 
29 
Мухамбеткалиева Г.М. Теоретико-методологические аспекты исследования этнополитических  
процессов...................................................................................................................... 
 
35 
Абдильдина Х.С., Абдильдина Б.С., Хамзина З.Б.  Жаһандану жағдайындағы ұлттық бірегейліктің  
даму үрдісі.................................................................... 
 
39 
Әділжанова Ж.М.  Политическая и экономическая стратегия Китая в Центрально-Азиатском регионе:  
подходы и пути реализации................................................................................................ 
 
44 
 
ЭКОНОМИКА 
 
 
Жанбулатова Р.С., Ибрагимова Г.Е. Экономическая составляющая сотрудничества Казахстана и  
Европейского Союза: проблемы и перспективы............................... 
 
51 
Сугралимова Г.Б. Экономическая интеграция Казахстана и Турции: достижения и перспективы  
  сотрудничества...................................................................................................................... 
 
57 
 
ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ 
 
 
Мухтарова Ш.М. Системный подход к структурированию этнического компонента в содержании  
высшего педагогического образования.................................................................................. 
 
64 
Асылбекова М.П. Жетім балалармен жұмыс істейтін мамандар даярлауда инновациялық  
 технологияларды пайдалану мәселелері.............................................................................. 
 
71 
Булатбаева К.Н., Жаманаева Г.Н. О преемственности функционального содержания образования в  
модели «старшая школа – вуз»............................................................... 
 
75 
Тесленко А.Н., Лойбова Т.Р. Категориальный анализ полиэтнической среды и этнической  
социализации: системный подход..................................................................... 
 
81 
Альпеисова Г.Т. Музыкально-поэтическое наследие Великой Победы в патриотическом воспитании  
 молодежи.................................................................................................................................... 
 
88 
Қалиева Э.І. Педагогикалық пәндер студенттің тұлғалық-кәсіби қалыптасуындағы маңызды құрал  
ретінде............................................................................................................................................. . 
 
93 
Сметова А.А.  Роль в патриотическом воспитании учреждений культуры Павлодарской области в  
военные годы................................................................................................................................ 
 
98 
Рысбаева Г.Қ. Модульдік технология арқылы оқытудың ұтымды жолдары..................................................  104 
Рахимбекова Г.О.  О языковом сознании в личностно-ориентированном обучении и организации  
контроля обученности иностранному языку..................................................................... 
 
111 
Нәби Лиза, Габдулина Ұ.С. Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілетін дамытуға  
 «Сындарлы оқыту теориясының» ықпалы......................................................... 
 
116 
Berkenova G., Shandetskaya Y. Readiness of future teachers for the implementation of innovative techniques  
 as an issue of pedagogy..................................................................................... 
 
122 
Шепетюк М.Н., Житкеев А.Р., Насиев Е.К., Шепетюк Н.М. Тренеры Казахстана об особенностях  
проведения учебно-тренировочных  
занятий по физической подготовке  
в дзюдо......................................................... 
 
 
 
128 
Базарбаева К.К., Исахметова А.С. Шығармашылық іс–әрекетті қалыптастырудың негіздері...................   134 
Дайырбекова Г.Б., Саипов А. Вопросы формирования эстетического познания школьников..........................  138 
Алипбекова Л.У. Психолог қызметіндегі құм терапиясының психотерапиялық құндылықтары................  142 
Айжанова Г.К., Уталиева Ж.Т. Самоактуализация как деятельность............................................................  147 
Ақымбек Г.Ш., Парманова З.А. Жастардың бойында стрестің пайда болуына өмірлік  
 құндылықтардың әсері................................................................................. 
 
153 

 
3 
Ешимов М.П., Нұртілеуова Р.С. Шетелдік аудиторияда қазақ халық ауыз әдебиеті үлгілерін оқыту  
  тәжірибесінен............................................................................................... 
 
159 
Муликова А.С., Құсаинов А.Б.  Оқушыларда экологиялық белсенділік қалыптастыруды зерттеудің  
психологиялық ерекшеліктері...................................................................... 
 
166 
Қосжанова А.С. Үрей, мазасызданудың пайда болу себептерінің психологиясы..........................................  171 
Мухтарова И.А. Процесс адаптации молодых супругов...................................................................................  176 
Тусенова Б.М. Работа с одаренными детьми......................................................................................................  182 
 
ФИЛОЛОГИЯ 
 
 
Садықов С. Қазақ публицистикасы: ұлттық төл тарихтың бастаулары…......................................................  189 
Хамзин М. Дия Ахметұлы поэзиясының типологиялық өрісі….......................................................................  195 
Шаханова Р.А. Полноводная река жизни…........................................................................................................  201 
Резуанова Ғ.Қ., Шнайдер В.А. Тілдік бірліктердің әдеби портрет жасаудағы рөлі......................................  205 
Кукенова Г.Ә., Кенжемұратова С.К., Мұратбекова А.М. Қазақ тілі дыбыстарының тіркесім  
талғампаздығы.................................................. 
 
210 
Қобланов Ж.Т. Жованни Боккаччо – новелла жанрының шебері....................................................................  217 
Қабылов Ә.Д. Көркем бейнедегі кекесін сыры.................................................................................................... 224 
Бердалиева Р.Ш. Человек в современном мире: место невербальных средств в межкультурной  
коммуникации......................................................................................................................... 
 
230 
Тяжина Е.Б. Общая оценка как субкатегория семантической категории оценки...........................................  235 
Мұсабекова А.А. Қазақ ауыз әдебиетіндегі әлеуметтік сарын..........................................................................  240 
Канафина М.А. Стилистические аспекты формирования юридической терминологии................................  246 
Шаймердинова Н.Г., Жиембай Б.С. Лексико-грамматические особенности имен прилагательных  
армяно-кыпчакского памятника «судебника» («Төре бітігі»).......... 
 
250 
Бокулева Б.С. Хинди тілінің лексикалық жүйесіндегі парсы кірме сөздерінің ену себептері......................  260 
Джундубаева А.А. Эквивалентность как нарративная стратегия в романе Р. Киреева «Апология»............  264 
Рахметова Б.А. Тынымбай Нұрмағанбетовтің «Кене» әңгімесіндегі реализм мен мистика.........................  270 
Машинбаева Г.Ә. Қоғамдық-саяси лексиканың бағалауыштық сипаты.........................................................  274 
Ауезова А.Т. Многообразие стилистических функций антонимов в произведениях М. Лермонтова..........  279 
Насыритдинова Ә.Н. Техника саласындағы жаңа терминдер..........................................................................  283 
Сағынадин Г.С. Түркі халықтары фольклорындағы аңыз жанры....................................................................  288 
Алимбаев А.Е., Сейсембай Г.А. Абай шығармаларындағы өмір-өлім философиясы...................................  294 
Нуржанова Б.Н. Жазушы шығармалары тілі сөздігіндегі әдеби норма мәселесі...........................................  299 
Ахметова А.А., Кенжемұратова С.К., Әлібекова А.Ш. Техника саласындағы терминдердің  
 терминдену тәсілі.................................................. 
 
305 
Аюпова Г.К. Фразеологические единицы как разновидность лингвокультурем............................................  310 
Абдрахманова А.Е. С. Жүнісов прозасындағы концептілік жүйе...................................................................  317 
Дәлелбекқызы А. Қабдеш Жұмаділовтің «Дарабоз» романының қазақ әдебиетіндегі орны........................  322 
 
 
Жарияланған  материалдар  автордың  көзқарасын  білдіреді,  олар  журналдың  Редакциялық 
алқасының  пікірімен  сәйкес  келмеуі  мүмкін.  Жарияланымдардағы  деректер  мен  мәліметтердің 
дұрыстығына автор жауап береді. Қолжазбалар рецензияланбайды және қайтарылмайды.  
 
Публикуемые  материалы  отражают  точку  зрения  авторов,  которая  может  не  совпадать  с 
мнением Редакционной коллегии журнала. Ответственность за достоверность фактов и сведений 
в публикациях несут авторы. Рукописи не рецензируются и не возвращаются.  

 
4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Тарих
 

 
5 
УДК 94(093)(574)»1991/20» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ж.У. Кыдыралина  
Институт истории государства  
КН МОН РК, д.и.н., доцент 
 
Роль трудов 
Президента Казахстана 
Н.А. Назарбаева  
в формировании 
казахстанской 
идентичности  
 
Аннотация 
Цель  работы  –  исторический  анализ 
трудов  Первого  Президента  Независимого 
Казахстана  в  формировании  казахстанской 
идентичности и  консолидации  нации.  В  статье 
освещается  также  роль  Н.А.  Назарбаева  в 
развитии  национальной  истории  и  истори-
ческого сознания общества. 
Методологической  базой  исследования 
являются 
общенаучные 
и 
специальные 
исторические 
методы: 
анализ, 
синтез, 
обобщение, 
системный, 
сравнительно-
исторический  анализ.  Основным  методом  при 
изучении  источников  был  сравнительно-
критический  анализ  источников.  Выводы 
исследования  могут  быть  использованы  при 
подготовке  учебных  программ,  курсов  по 
истории Казахстана, трудов о роли личности в 
истории.  Научные  и  программные  труды  и 
выступления  Первого  Президента  являются  и 
убедительным  подтверждением  выдающихся 
исторических заслуг  и  роли  Н.А.  Назарбаева  в 
становлении  и  развитии  современной  казах-
станской  государственности  и  национальной 
идентичности казахстанцев. 
Ключевые  слова:  Первый  Президент, 
ценности  Независимости,  казахстанский  путь, 
историческое сознание, национальная идентич-
ность, Послание народу, Стратегия, социально-
экономическая  и  политическая  модернизация, 
конкурентоспособность. 
 
 
Труды  Н.А.  Назарбаева  представляют 
собой  не  только  ценный  источник  при 
изучении  современной  истории  страны,  но  и 
имеют  важное  концептуальное  значение  в 
формировании  национальной  идентичности 
казахстанцев  и  консолидации  общества.  В 
самые  первые,  критические,  годы  Независи-
мости  возникла  необходимость  идейного 
осмысления  основных  направлений  развития 
республики.  В  1992  г.  вышла  первая 
фундаментальная 
работа 
Президента 
Н.А.Назарбаева  «Стратегия  становления  и 
развития  Казахстана  как  суверенного  госу-
дарства»  [1].  В  Стратегии  изложено  видение 
Президентом  принципиальных  направлений  и 
содержания  реформ  во  всех  сферах.  Так,  в  
области внутренней и внешней политики  были 

 
6 
обозначены  цели  по  развитию  сильной  президентской  республики;  созданию 
многопартийной  системы;  укреплению  стабильности  как  главного  условия  успеха 
экономических  реформ;  заключению  с  учетом  геополитического  положения 
многосторонних  и  разновекторных  военно-политических  и  экономических  союзов; 
повышению  политического  веса  Казахстана  в  мировом  сообществе;  вхождению  в 
мирохозяйственные связи. Обозначены были и задачи в области социального развития и 
идеологической сфере, такие как: обеспечение достаточного уровня благосостояния всех 
граждан; стабильности и межэтнического согласия, сохранение национально-культурного 
многообразия, плюрализма в политике и воспитание казахстанского патриотизма. Таким 
образом,  концептуальная  модель  развития  Казахстана  предусматривала  создание 
общества открытого типа, демократического, миролюбивого государства [1, с. 33-36].  
Вслед за первой работой появилась одна из самых значимых статей Н. Назарбаева, 
опубликованная  в  «Казахстанской  правде»  в  1993  г.,  которая  называлась:  «Идейная 
консолидация общества как условие прогресса Казахстана». Именно консолидация стала 
идейной платформой Независимости страны. Эпиграфом к книге были слова Президента: 
«Достижение  реальной  независимости  требует  политической,  интеллектуальной, 
духовной  поддержки.  Нам  необходимо  обеспечить  не  только  экономический, 
организационный,  кадровый  прорыв  на  этих  направлениях,  но  создать  атмосферу, 
консолидирующую  общество.  И  здесь  не  обойтись  без  идейного  осмысления  нашей 
деятельности, рассчитанной как на ближайшую, так и отдаленную перспективу» [2, с. 22]. 
Своими  размышлениями  о  том,  как  удалось  в  те  трудные  годы  консолидировать 
нацию и направить общественные силы республики в созидательное русло, Н.А.Назарбаев 
поделился  в  своей  книге  «Без  правых  и  левых»,  изданной  в  Москве  в  1992  г.  [3].  В 
выработке  модели  национальной  идентичности  граждан  Казахстана  и  в  целом 
концептуальных  основ  государственной  политики  основополагающее  значение  имела 
одобренная  распоряжением  Президента  Казахстана  23  мая  1996  г.  «Концепция 
формирования  государственной  идентичности  Республики  Казахстан»,  в  которой 
отмечалось:  «Этническим  центром  казахов  является  Казахстан.  Нигде  в  мире  они  не 
обладают  другой  государственностью,  которая  бы  проявляла  заботу  о  сохранении  и 
развитии  казахов  как  этноса,  об  их  культуре,  образе  жизни,  языке,  традициях»  [4]. 
Глубокий  теоретический  и  практический  смысл  имеют  выражающие  стратегическое 
видение  Президентом  перспектив  национальной  идентичности:  «стратегической 
тенденцией  в  развитии  государственной  идентичности  является  становление  в 
перспективе  государства-нации»  [4].  Руководство  нашей  страны  с  самого  начала 
ориентировано  на  современное  понимание  нации  как  согражданства  и  идеи  нации-
государства, связи нации и государственности.  
Весьма  содержательным  источником  являются  Послания  Президента  народу 
Казахстана.  Стратегическое  Послание  Президента  1997  г.  стало  мощным  толчком  к 
формированию  государственной  идеологии  Казахстана  и  консолидации  общества. 
Нынешние  поколения  казахстанцев  прочно  запомнили  семь  приоритетов  первой 
Стратегии:  укрепление  национальной  безопасности;  внутриполитическая  стабильность  и 
консолидация  общества;  экономический  рост,  базирующийся  на  развитой  рыночной 
экономике  с  высоким  уровнем  иностранных  инвестиций;  здоровье,  образование  и 
благополучие  граждан;  энергетические  ресурсы;  инфраструктура,  в  особенности 
транспорт  и  связь;  профессиональное  государство,  ограниченное  до  основных  функций 
[5].  
С  2004  г.  в  Посланиях  и  других  выступлениях  Главы  государства  термин 
«конкурентоспособность»  становится  сквозным  понятием.  Следует  также  подчеркнуть 
консолидирующее 
значение 
этого 
термина 
для 
всех 
казахстанцев. 
Ведь 
конкурентоспособность нации и успешная интеграция Казахстана в мировую экономику и 
сообщество  стали  обозначаться  как  главная  национальная  идея  в  Послании  от  1  марта 

 
7 
2006 г. «Казахстан на пороге нового рывка вперед в своем развитии. Стратегия вхождения 
Казахстана  в  число  50-ти  наиболее  конкурентоспособных  стран  мира»  [6].  Идея 
конкурентоспособности  нации  и  государства  получила  свое  дальнейшее  развитие  в 
Послании Президента народу от 28 февраля 2007 г.  «Новый Казахстан в новом мире», в 
котором  поставлены  задачи  перехода  казахстанской  экономики  на  качественно  новый 
технологический уровень [7]. 
Все  ежегодные  обращения  Президента  к  народу  становятся  заметными  событиями 
политической  жизни,  имеют  мобилизующее  значение,  и  общество  воспринимает  их  как 
руководство  к  дальнейшим  действиям.  Консолидирующий  смысл  несут  символика  и 
названия  Посланий  Лидера  страны.  Так,  в  Послании  от  29  января  2010  г.  «Новое 
десятилетие – новый экономический подъем – новые возможности Казахстана» Президент 
обнародовал  Стратегию  развития  Казахстана  до  2020  г.  [8].  В  Послании  народу 
Казахстана  от  28  января  2011  г.  «Построим  будущее  вместе!»  Лидер  страны  выдвинул 
приоритеты  ускоренной  экономической  и  социальной  модернизации  общества  [9]. 
Следует  выделить  отдельные  Послания  Президента  народу,  в  которых  акцент  сделан  на 
вопросах социальной модернизации: это  «Казахстан на пути ускоренной экономической, 
социальной  и  политической  модернизации»  (2005  г.),  «Рост  благосостояния  граждан 
Казахстана  –  главная  цель  государственной  политики»  (2008  г.),  «Социально-
экономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана» (2012 г.).  
Знаковое  значение  имеет  Послание  Президента  Казахстана  –  Лидера  Нации 
Н.А.Назарбаева  «Стратегия  «Казахстан-2050»:  новый  политический  курс  состоявшегося 
государства»  (Астана,  14  декабря  2012  г.).  Президент  констатировал,  что  большинство 
задач,  поставленных  в Стратегии-2030,  успешно  решены.  Н.  Назарбаев  выдвинул  новую 
продуманную  программу  действий  страны  на  ближайшие  три  десятилетия  и  поставил 
главную цель, стоящую перед Казахстаном, - вхождение в пул 30 самых развитых держав. 
В  Стратегии  выработаны  семь  приоритетов:  экономическая  политика  нового  курса, 
всесторонняя поддержка предпринимательства, новые принципы социальной политики  – 
социальные 
гарантии 
и 
личная 
ответственность, 
дальнейшее 
укрепление 
государственности  и  развитие  казахстанской  демократии,  последовательная  и 
предсказуемая  внешняя  политика,  новый  казахстанский  патриотизм  [10].  В  2012  г. 
Н.А.Назарбаевым  была  выдвинута  идея  Общества  Всеобщего  Труда  как  альтернатива 
идеологии потребления [11].  
В Стратегии-2050» особое внимание уделено формированию нового казахстанского 
патриотизма,  роли  интеллигенции  в  укреплении  общенациональных  ценностей, 
необходимости продолжения работы по формированию исторического сознания общества 
[10].  В  Послании  Президента  народу  от  17  января  2014  г.  «Казахстанский  путь-2050»: 
Единая  цель,  единые  интересы,  единое  будущее»  была  представлена  Концепция 
вхождения  Казахстана  в  Топ-30  развитых  государства  мира  [12].  Очередное  Послание 
Президента народу  «Нұрлы жол - путь в будущее» от  11 ноября 2014 г. является новым 
ключевым  этапом  в  инфраструктурной  истории  страны,  которое  сформулировало  новую 
экономическую  политику  Казахстана  на  предстоящие  кризисные  годы  [13].  Анализ 
ключевых  положений  президентских  посланий  и  хода  их  реализации  показывает,  что  с 
самых  первых  критических  периодов  становления  независимости  до  нынешнего  этапа 
успешного,  состоявшегося  государства  смелые  и  амбициозные  стратегические  идеи  и 
инициативы  Президента  Н.А.  Назарбаева  по  реформированию  всех  сфер  общества 
проходили испытание временем и всегда поддерживаются народом Казахстана. 
Через  призму  программных  и  фундаментальных  трудов  Н.А.  Назарбаева 
прослеживается  весьма  весомая  его  роль  в  идейном  осмыслении  процессов 
идентификации в Казахстане, позиционировании и определении места страны и нации  в 
мире,  в  формировании  исторического  сознания  казахстанцев.  В  своих  книгах  «В  потоке 
истории»,  «В сердце Евразии»,  «На пороге ХХI века»  и других Н. Назарбаев дает  обзор 

 
8 
широкого  горизонта  национальной  истории  казахского  народа  и  подчеркивает 
преемственность традиций государственности. Лидер нации всегда проявляет взвешенную 
мудрую  позицию  и  в  вопросах  языкового  строительства.  Президент  постоянно 
подчеркивает  консолидирующую  роль  государственного  языка  в  полиэтничном 
Казахстане  как  инструмента  строительства  нации.  В  Стратегии-2050  Н.А.  Назарбаев 
отметил: 
«Ответственная 
языковая 
политика 
является 
одним 
из 
главных 
консолидирующих  факторов  казахской  нации».  Эту  мысль  Президент  страны  развил  в 
образных  символах:  «Наш  суверенитет,  наша  независимость  наконец-то  обретет  то,  что 
скрепляет  нацию,  цементирует  ее,  –  это  родной  язык.  Это  главный  бриллиант  в  короне 
суверенности нашего государства»; «язык – консолидатор народа», «казахский язык – это 
наш  духовный  стержень»;  «казахский  народ  и  государственный  язык  выступают  как 
объединяющее ядро развивающейся казахстанской гражданской общности». В Послании 
поставлена  задача  достижения  такого  уровня,  когда  «уже  к  2025  году  казахский  язык 
станет  главенствовать  во  всех  сферах  жизни,  станет  языком  повсеместного  общения».