«Ғылым және технология» факультеті «жаратылыстану ғылымдары» кафедрасы



бет6/6
Дата31.12.2021
өлшемі57,38 Kb.
#21430
1   2   3   4   5   6
Курс мазмұны және матрица

  1. Дәріс сабақтары






Дәріс тақырыптары

Сағат саны

Өткізу нысаны

ПН

ON (пән бойынша қол жеткізілетін оқу бағдарламасынан күтілетін нәтиже)

1

Биогеография ғылымы. Ғылым тарихы


1

Әңгіме дәріс

ПН 1

ПН1, ПН2

ПН1, ПН2



2

Ареалогия ілімі


1

Пікірталас дәріс

ПН 1,2

3

Н.И.Вавиловтың мәдени өсімдіктердің шығу тегі туралы ілімі

1

Интербелсенді дәріс

ПН 1, 2

ПН1,ПН3, ПН4

4

Жер шарының флоралық патшалықтары мен облыстары

1

Интербелсенді дәріс

ПН 1,2,3

ПН3, ПН4

5

Жер шарының фауналық патшалықтары мен облыстары

1

Интербелсенді дәріс

ПН 1,2,4

ПН2, ПН3, ПН4

6

Биофилотикалық патшалықтар

1

Пікірталас дәріс

ПН 1,2,5

ПН3, ПН4, ПН5

7

Жер климаты. Ендік зоналық жүйесі

1

Проблемалық лекция

ПН 4,5

ПН3, ПН4, ПН5

8

Биіктік белдеулік

1

Интербелсенді дәріс

ПН 3,4

ПН1, ПН2, ПН3 ПН4, ПН5

9

Ылғал тропикалық және экваторлық ормандар

1

Интербелсенді дәріс

ПН 3,4,5

ПН2, ПН3, ПН4

10

Саванналар мен субтропикалық ормандар

1

Пікірталас дәріс

ПН 2,4,5

ПН1, ПН2, ПН3

11

Шөл биоценоздары

1

Пікірталас дәріс

ПН 2,4,5

ПН1, ПН4, ПН5

12

Дала биоценоздары

1

Пікірталас дәріс

ПН 2,4,5

ПН1, ПН4, ПН5

13

Қылқан жапырақты және жалпақ жапырақты ормандар

1

Пікірталас дәріс

ПН 2,4,5

ПН4, ПН5

14

Тундра биомдары

1

Пікірталас дәріс

ПН 2,4,5

ПН4, ПН5

15

Аралдық биомдар

1

Проблемалық дәріс

ПН 2,4,5

ПН3, ПН4, ПН5




Барлығы

15











7.1.2.Тәжірибелік сабақтар





Тәжірибелік сабақ тақырыптары

Сағат саны

Өткізу нысаны

ПН

ON (пән бойынша қол жеткізілетін оқу бағдарламасынан күтілетін нәтиже)

1

Биогеография ғылымы. Ғылым тарихы


2

Топтық жұмыс

ПН 1

0

2

Ареалогия ілімі


2

Топтық жұмыс

ПН 1,2

ПН1, ПН2

3

Н.И.Вавиловтың мәдени өсімдіктердің шығу тегі туралы ілімі

2

Жұптық жұмыс

ПН 1, 2

ПН1,ПН3, ПН4

4

Жер шарының флоралық патшалықтары мен облыстары

2

Шағын жоба

ПН 1,2,3

ПН3, ПН4

5

Жер шарының фауналық патшалықтары мен облыстары

2

Кластер құру

ПН 1,2,4

ПН2, ПН3, ПН4

6

Биофилотикалық патшалықтар

2

Рольдік ойын

ПН 1,2,5

ПН3, ПН4, ПН5

7

Жер климаты. Ендік зоналық жүйесі

2

Оқу зертханалық жұмыс

ПН 4,5

ПН3, ПН4, ПН5

8

Биіктік белдеулік

2

Шағын жоба

ПН 3,4

ПН1, ПН2, ПН3 ПН4, ПН5

9

Ылғал тропикалық және экваторлық ормандар

2

Топтық жұмыс

ПН 3,4,5

ПН2, ПН3, ПН4

10

Саванналар мен субтропикалық ормандар

2

Эссе

ПН 2,4,5

ПН1, ПН2, ПН3

11

Шөл биоценоздары

2

Венн диаграммасын құру

ПН 2,4,5

ПН1, ПН4, ПН5

12

Дала биоценоздары

2

Шағын жоба

ПН 2,4,5

ПН1, ПН4, ПН5

13

Қылқан жапырақты және жалпақ жапырақты ормандар

2

топтық зерттеу.


ПН 2,4,5

ПН4, ПН5

14

Тундра биомдары

2

Оқу зертханалық жұмыс

ПН 2,4,5

ПН4, ПН5

15

Аралдық биомдар

2

Семестрлік жоба 

ПН 2,4,5

ПН3, ПН4, ПН5




Барлығы

30













      1. Зертханалық сабақтар қарастырылмаған


7.2.

7.2.1. ОБӨЖ орындау кестесі




ОБӨЖ

Тақырыптары

Тапсырмалар мен бақылау түрлері

Тапсыру мерзімі

(апта)

1

ОБӨЖ №1

Биосфера және зат айналымы

Конспект

3

2

ОБӨЖ №2

Жер шарындағы қазіргі фауна мен флораның шығу тегі

Кластер құру

5

3

ОБӨЖ №3

Жер шарының негізгі зоналық аудандастырылуы

Презентация

7

4

ОБӨЖ №4

Биофилотикалық патшалықтар. Ориенталды және Эфиопия патшалықтарына сипаттама

Шағын топпен контент-талдау жасау, жауаптарды жазбаша алу

8

5

ОБӨЖ №5

Биофилотикалық патшалықтар. Мадагаскар патшалығына сипаттама

Шағын топпен презентация дайындау, жауаптарды жазбаша алу

10

6

ОБӨЖ №6

Биофилотикалық патшалықтар. Кап патшалығына сипаттама

Шағын топпен презентация дайындау, жауаптарды жазбаша алу

11

7

ОБӨЖ №7

Аустралия және Антарктикалық патшалықтарға сипаттама

Шағын топпен презентация дайындау, жауаптарды жазбаша алу

13

8

ОБӨЖ №8

Неотропикалық, Неарктикалық және Палеарктикалық патшалықтарға сипаттама

Шағын топпен презентация дайындау, жауаптарды жазбаша алу

15



7.2.2 БӨЖ орындау кестесі



Тақырыптары

Тапсырмалар мазмұны

жұмыс түрлері

1

Биогеографияның даму тарихы

Талдау (аналитикалық) шолуын жазу

Жазбаша

2

Құрлықтағы организмдердің горизонтал және биіктік белдеулер бойынша таралуы

Эссе

Шағын топпен презентация дайындап, жауабын ауызша қорғау

3

Экожүйе концепциясы. Биоценоз, биота, биогеоценоз, фация

Глоссарий құрастыру

Кесте түріндегі жазбаша жұмыс тапсыру

4

Ареал типтері


Реферат

Шағын топпен презентация дайындап, жауабын жазбаша тапсыру

5

Ареалдың қалыптасуы

Баяндама

Презентация дайындап, жауабын жазбаша тапсыру. Топтық жұмыс

6

Н. И. Вавиловтың дифференциялдық әдісі

Аннотация

Жазбаша жұмыс тапсыру

7

Жер климаты. Зоналық. «Мінсіз континент»

Тақырып бойынша эссе түріндегі рефлексия

Жазбаша жұмыс тапсыру

8

Планетада ағзалардың қазіргі уақыттағы таралуы гипотезалары

Тақырып бойынша эссе түріндегі рефлексия

Шағын топпен презентация дайындап, жауабын жазбаша тапсыру

9

Құрлықтың флористикалық аймақтары

Тақырып бойынша эссе түріндегі рефлексия

Жазбаша жұмыс тапсыру

10

Жер шарының фауналық патшалықтары мен облыстары

Контент-анализ

Кесте немесе кластер түріндегі жазбаша жұмыс тапсыру

11

Биофилотикалық патшалықтар


Тақырып бойынша бағдарлама немесе жоспар әзірлеу

Шағын топпен презентация дайындап, жауабын жазбаша тапсыру

12

Биіктік белдеулік

Тақырып бойынша эссе жазу

Жазбаша жұмыс тапсыру

13

Аралдардағы тіршілік

Тақырып бойынша презентация әзірлеу

Шағын топпен презентация дайындап, жауабын ауызша қорғау

14

Теңіздік және тұщы сулы қауымдастықтардың ерекшеліктері

Тақырып бойынша эссе жазу

Жазбаша жұмыс тапсыру

15

Тірі ағзаларды қорғау және биологиялық алуантүрлілікті сақтау мәселелері

Тақырып бойынша презентация

Презентация дайындап, жауабын жазбаша тапсыру


7.3. Курстық жұмыстардың тақырыптары: (курстық жұмыс оқу жоспарында қарастырылмаған)
8.1 Пән бойынша білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесі:


Оқу жетістігін бақылау түрі

Бағалау өлшемдері

Қойылатын ұпай шәкілі










Эссе

  • Мәтінді құрастырудың логикалық құрылымының болуы (мәселе көтерілген кіріспе; негізгі идеяларға бөлінген негізгі бөлігі; талқылау нәтижесінде алынған қорытынды);

  • эссе тақырыбы бойынша нақты жеке позицияның болуы.

7-9 / 8-11

  • Мәтінді құрастырудың логикалық құрылымының болуы (мәселе көтерілген кіріспе; негізгі идеяларға бөлінген негізгі бөлігі; талқылау нәтижесінде алынған қорытынды);

  • эссе тақырыбы бойынша нақты жеке позицияның болуы;

  • жеке ұстанымды негіздеу кезінде дәлелдердің барабарлығы.

10-12 / 12-14

  • Мәтінді құрастырудың логикалық құрылымының болуы (мәселе көтерілген кіріспе; негізгі идеяларға бөлінген негізгі бөлігі; талқылау нәтижесінде алынған қорытынды);

  • эссе тақырыбы бойынша нақты жеке позицияның болуы;

  • жеке ұстанымды негіздеу кезінде дәлелдердің барабарлығы;

  • баяндау стилі (кәсіби терминдерді қолдану, дәйексөз, стилистикалық фразаларды құру және т.б.).

13-14 / 15-16

Жоба

Жобаны орындау процесін бағалау:

  • қойылған міндеттерді орындауға шығармашылық көзқарас, ақпаратпен жұмыс жасай білу, топпен жұмыс жасай білу.

7-9 / 8-11

Алынған нәтижені бағалау:

  • жобаның мақсаты мен міндеттерін тұжырымдаудың нақтылығы мен айқындығы, олардың тақырыпқа сәйкестігі; дереккөздерді таңдаудың негізділігі;

  • проблеманы ашу және оның шешімдерінің тереңдігі, толықтығы, негізділігі;

  • қорытынды мазмұнының жобада мәлімделген мақсаттар мен міндеттерге сәйкестігі;

  • теориялық немесе практикалық сипаттағы жаңашыл элементтерінің болуы;

  • практикалық маңыздылығы; жұмыстың ресімделуі.

10-12 / 12-14

Жобаны қорғау кезіндегі сөз сөйлеуді бағалау:

  • баяндаманың берілген тақырыпқа сәйкестігі, құрылымдылығы, қисындылығы, қол жетімділігі, ең төменгі нақтылығы;

  • зерттеліп отырған тақырыпты меңгеру деңгейі (терминологияны меңгеру, материал бойынша бағдары, заңдылықтарды, өзара байланысты және т.б. түсіну);

  • сұрақтарға жауаптардың дәйектілігі, анықтығы, толықтығы;

  • сөз сөйлеу мәдениеті (еркін сөйлеу, парақтан оқу, материалды баяндау стилі және т.б.).

13-14 / 15-16

Презентация

Құрылымы:

  • слайдтар саны сөйлейтін сөздің мазмұны мен ұзақтығына сәйкес келеді (7 минуттық сөз сөйлеу үшін 10-нан артық емес слайдтан пайдалану ұсынылады);

  • титулдық слайдтың және қорытынды слайдтың болуы.



3 балға дейін

Көрнекілігі:

  • иллюстрациялары жақсы, сапалы, бейнесі анық, мәтіні оңай оқылады;

  • ақпараттың көрнекілік құралдары (кестелер, схемалар, графиктер және т.б.) қолданылады.



3 балға дейін

Дизайні және баптаулары:

  • слайдтардың рәсімделуі тақырыпқа сәйкес келіп, мазмұнды қабылдауға кедергі тигізбейді;

  • презентацияның барлық слайдтары үшін безендірудің бір үлгісі қолданылады.



1 балға дейін

Мазмұны:

  • презентация зерттеудің негізгі кезеңдерін көрсетеді (мәселе, мақсат, гипотеза, жұмыс барысы, қорытындылар, ресурстар);

  • жұмыс тақырыбы бойынша толық, түсінікті ақпаратты қамтиды;

  • орфографиялық және пунктуациялық сауаттылығы болады.


3,5 балға дейін

Баяндауға қойылатын талаптар:

  • сөз сөйлеуші материал мазмұнын еркін меңгерген, анық және сауатты баяндайды;

  • сөз сөйлеуші аудиторияның сұрақтары мен ескертулеріне еркін және дұрыс жауап береді;

  • есептелген регламент шеңберіне дәл сияды (7 минут).



4 балға дейін

Сұхбаттасу,

топтық жұмыстар және пікірталас кезіндегі ауызша жауаптарды бағалаудың өлшемдері мен көрсеткіш-тері



  1. Негізгі материал бойынша білімі толық емес;

  2. Логикасы жоқ; жауабы фрагменттік сипатта;

  3. Жинақтаулар мен қорытындыларды жасай алмайды;

  4. Терминологияны пайдаланбайды;

  5. Қосымша және нақтылайтын сұрақтарға жауап береді.

7-9 / 8-11

  1. Негізгі материалды біледі және дәлелді мысалдар келтіреді; арасында қисынсыз жауап береді;

  2. Жинақтайды және қорытынды жасайды;

  3. Терминдерді пайдалану кезінде дәлсіздікке жол береді;

  4. Қосымша сұрақтарға жауап береді, алайда, аздаған қателер жібереді.

10-12 / 12-14

  1. Толық, заманауи теорияны ескере отырып, материалды дұрыс баяндайды; қосымша білім көрсетеді; толық жауап береді, өз бетінше қорытынды жасайды;

  2. Теориялық білімді тәжірибемен байланыстырады;

  3. Терминологияны еркін меңгерген немесе жақсы біледі;

  4. Себеп-салдарлық байланыстарды белгілейді; болжам жасай алады;

  5. Қосымша сұрақтарға сенімді және толық жауап береді.

13-14 / 15-16


8.2. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау үшін ағымдағы және межелік бақылау балдарының жүйесі



Апта

Білім беру порталындағы тестілеу балдары

Практикалық / зертханалық сабақ үшін балдар


БӨЖ (2 –ден аз емес) тапсырмасы үшін балдар

%

1

0-3

5




30

2

0-3

5




3

0-3

5




4

0-3

13




5

0-3

5




6

0-3

5




7

0-3

5




8

0-3

13







24

46

20




АБ-1

100




9

0-3

5




30

10

0-3

5




11

0-3

5




12

0-3

13




13

0-3

5




14

0-3

5




15

0-3

13







21

51

28




АБ-2

100







Емтихан

40







100


9. Әдебиеттер тізімі:

9.1. Негізгі әдебиеттер:


  1. Әбішева Т.Ө. Биогеография негіздері: Оқулық – Алматы: Эверо, 2016. – 250 б.

  2. Радченко Т.А., Михайлов Ю.Е., Валдайских В.В. Биогеография. Курс лекции, Екатеринбург, 2015

Қосымша әдебиет:

    1. Бисенова Л.Е., Биогеография: Оқу құралы. –Ақтау: Ш.Есенов атындағы КМТИУ, 2019. – 124 б.

    2. Зина О’Лири. Зерттеу жобасын жүргізу
      Негізгі нұсқаулық


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет