Дәріс тақырыптарының мазмұны Дәріс тақырыптарының мақсаты және міндеттері:
Лекция тақырыптарын қарастыру барысында студенттерге курс бойынша теориялық жүйелі білім беру.
Әрбір тақырыптың мазмұнын және қазіргі даму мәселелерінің негізгі теорияларын және тұжырымдамаларын, практикалық білімдермен қаруландырып, өз бетінше баға бере алу үшін білім беру.
Жан-жақты ғылыми көзқарастарды қарастыра отырып, шетел және отандық психологтардың тұжырымдамаларының ерекшеліктерін салыстырып бағалай білуге үйрету.
Ғылым негіздері жайында түсінік беру. Белгілі бір ғылыми-практикалық міндеттер және мәселелерді шешу жолдарын ғылыми тұрғыдан негіздеу.
Пәнге деген қызығушылығын арттыру, өзбеттілікпен ойлау шығармашылығын дамыту. Ойлау, талқылау және қойылған мәселеге талдау жасай алуға үйрету.
Дәріс 1. Білім беру мекемелеріндегі психологиялық қызметтің қазіргі жағдайы, моделі, құрылысы.
Білім беру мекемелеріндегі психологиялық қызметтің негізгі мәселелері. Білім беру мекемелеріндегі психологиялық қызметтің пән ретінде үш тұрғыдан қаратырылуы. Мектептегі психологиялық қызмет жүйесінің даму тарихы. Бүгінгі таңдағы психологиялық қызмет жүйесі.
Білім беру мекемелеріндегі психологиялық қызметтің құрылу концепциялары. Метептегі психологиялық қызметтің атқарар істері. Мектеп психологының білім беру мекемесінің арнайы мамандарымен бірлесіп жұмыс атқау өзгешелігі. Білім беру мекемелеріндегі психологиялық қызметтің жұмыс бағыттары.
Дәріс 2. Білім беру мекемелеріндегі психологиялық қызметтегі мектеп психологының жұмыс мазмұны, мақсаты, міндеттері. Мектептегі психологиялық қызметтің мақсаттары, міндеттері. Мектеп психологының құқығы, кәсіби этикалық кодексі. Психолог тұлғасының өзіндік даму процесінің бөліктері. Психологтың кәсіби іскерлігі. Конструктивті іскерлігі. Ұйымдастырушылық іскерлігі. Кәсіби компетенттілігі. Психологтың тұлғалық ерекшеліктері.
Дәріс 3. Білім беру мекемесіндегі психолог жұмысын ұйымдастыру. Білім беру мекемелеріндегі психологжұмысын ұйымдастыру. Мектепке дейінгі білім беру мекемесіндегі практик психолог қызметі, оның жұмыс ерекшелігі. Жоғары оқу орындарында психологиялық қызметті ұйымдастыру ерекшеліктері.
