15-18
|
1. Қазақ философиясы бойынша түпнұсқаларды салыстырмалы сараптау және түсіндірме бере отырып оқудың негізінде « сының Өмірдің мәні – қазақ философия негізгі тақырыптарының бірі» тақырыбына ғылыми-ізденістік топтық жоба дайындау.
2. Стоитизм және гедонизм: олар туралы қазіргі заманғы түсініктерге сүйене отырып, эссе жазу.
3. Қазіргі заманғы Қазақстан жастарының этикалық құндылықтары» тақырыбына эссе жазу
4. Этикалық жағдайды (моральдық қиындық, тосын әлеуметтік жағдаяттар, қоғамдағы өзекті этикалық мәселе, тұлғаның ішкі және тұлғааралық қақтығыс және т.б.) бағалауды негіздеу және кейс-талдау.
5. «Қазіргі заманғы қоғамдағы дәстүрлі құндылықтардың рөлі» тақырыбына шығармашылық жұмыс (эссе, реферат, баяндама) дайындау.
3. «Қазақстанның қазіргі дамуының басымдықтары аясындағы прагматизм философиясы» тақырыбына шығармашы-лық жұмыс (эссе, реферат, баяндама) дайындау.
| НӘ: 1-5, 6-8, 13-19, 25-29, 33-39, 43-46, 49-52.
ҚӘ:
1-4, 6-7, 12-15, 19, 23, 24.
Ин.:
1-2, 4-6, 8-10, 12.
|
Эссе, реферат, баяндама қорғау ғылыми - ізденістік топтық жоба дайындау
1. Баяндама бойынша студент қазақ философиясы негізінде шығарылған түп нұсқаларды сараптай келе тақырыптық талдау жасайды. Шәкәрім шығармашылығындағы өмірдің мәні, «Әл-Фараби философиясындағы бақытты адам концепциясы, Абайдың қара сөзіндегі адамшылықтың парызы мен Құдай мен адам арасындағы жақындық сынды экзистенциялық ұғымдар тақырыпта талқыға түседі.
2. Реферат жазу процесінде студент дәстүрлі, қазіргі және тәрбиелі отбасылық құндылықтарын сақтау, әрі дамыту мәселелерін де қарастырады. Себебі, отбасылық құндылықтар азаматтық қоғамның негізі болып табылады.
3. Студент өз баяндамасының басты тақырыбы ретінде прагматизм, инновациялық немесе жаңаша ойлау сынды философиялық идеяларды қарастырады. Өйткені, мемлекет дамуының көрсеткіші қоғам санасының модернизациялануында.
|
|
