1. Түпнұсқаларға түсіндірме бере отырып, оқу және олардың мазмұнын салыстырмалы талдау негізінде қазіргі заманғы ақпараттық қоғамдамуының негізгі концепцияларына сараптамалық шолу жасау. Салыстыр-малы кесте (реферат негізінде).
2. Студенттер өз мамандықтарын ескере отырып (кәсіби қызмет салалары «Қазақстанда білікті маман дайындаудың өзекті философиялық мәселелері» тақырыбына ғылыми-ізденістік жоба дайындау.
Эссені қорғау Реферат қорғау Ғылыми жоба Жобаның мақсаты студенттерге өз мамандықтары, кәсіби бағдарларын үйрете отырып болашақта ел мүддесі үшін қызмет ететін білікті маман даярлау.
14 апта
01-05 мамыр
15-30
2 межелік бақылау
Коллоквиум /ауызша бақылау/ жазбаша жұмыс
15 апта 08-12 мамыр
6. Тапсырмаларды орындау және тапсыру уақыты
Айы
Ақпан
Наурыз
Сәуір
Мамыр
Күні
30-03
06-10
13-17
20-24
27-03
06-10
13-17
20-24
27-31
03-07
10-14
17-21
24-28
01-05
08-12
Апта Тапсырмалар
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Дәріс
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Практикалық /семинар сабақтар
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
БАӨЖ
100
100
Межелік нүкте
1
2
3
4
5
6
Межелік бақылау
100
100
Пайыздық бағалау
100
100
100
100
100
100
Баллдықбағалау, max
10
20
30
40
50
60
Баллдықбаға-лау, min
4
8
12
16
20
25
6.1 Студенттің оқу жетістіктері нәтижелерін бағалау жүйесі (ұсынылады: оқытушыға пәннің ерекшелігін, сабақтың түрі мен СӨЖ ескере отырып, өзіндік бағалау жүйесін жасау қажет)
Студент көрсетті:
- философиялық мазмұны бар материалдарды толық және терең меңгеруі;
- сабақтың барлық түрі бойынша жауапты толық, дәйекті, логикалы жауап беруі;
- алға қойған міндерттерді еркін жетуі;
- сабақ барысында негізделген шешімдер қабыл-дауы;
- пәнді оқуда негізгі және философиялық түпнұсқа-ларды әдебиеттерден ақпараттарды қолдана алу дағ-дысы;
- бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алуы;
- барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсіл-дерді және дағдыларды меңгеруі;
- ғаламтор ақпараттық ресурстарды және шетелдік әдебиеттермен жұмыс жасай алуы;
- барлық тапсырмаларды уақытылы және сапалы орындауы.
А-
3,67
90-94
Студент көрсетті:
- философиялық категорияларды толық және терең меңгеруі;
- философия бойынша сабақтың барлық түрі бойын-ша жауапты толық, дәйекті, логикалы жауап беруі;
- алға қойған міндеттерге еркін жетуі;
- логикалық есептерді шығаруда шешім қабылдауы;
- пәнді оқуда арнайы әдебиеттерді қолдану дағдысы;
- бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алуы;
- философиялық сөздіктермен жұмыс жасай білуі;
- барлық тапсырмаларды уақытылы және сапалы орындауы.
В+
3,33
85-89
Жақсы
Студент көрсетті:
- философияның тарихы бойынша материалдарды меңгеруі;
- сабақтың барлық түрі бойынша жауапты толық, дәйекті, сауатты ж/е баяндауда анықсыздықтар бар болса;
- философиялық теорияларды дұрыс қолдану;
- философиядан глоссарий түзуде барысында қажет-ті дағдыларды қолдану;
- пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы;
- философия бойынша тақырыптарды өз бетінше жүйелей алуы;
- барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсіл-дерді және дағдыларды меңгеруі;
- барлық тапсырмаларды уақытылы орындауы.
В
3,0
80-84
Студент көрсетті:
- философия пәні бойынша материалдарды меңгеруі;
- сабақтың барлық түрі бойынша жауапты елеусіз қателіктермен баяндауы;
- оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді қолдану дағдысы;
- логикалық сұрақтарды шешуде қажетті дағдылар-ды қолдану;
- пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағ-дысы;
- оқытушының жетекшілігімен бағдарлама мате-риалдарын жүйелей алуы;
- барлық тапсырмаларды орындауда дағдыларды меңгеруі;
- жіберілген қателіктерді өз бетінше түзету қабілет-тілігі.
В-
2,67
75-79
Студент көрсетті:
- философия пәні бойынша материалдарды меңгеруі;
- елеусіз қателіктермен жауаптарды баяндап беруі;
- оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді қолда-ну дағдысы;
- философиялық тұжырымдарды қарастыруда қажет-ті дағдыларды қолдану;
- пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы.
- оқытушының жетекшілігімен бағдарлама мате-риалдарын қорытындылап жүйелей алуы;
- оқытушының көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қа-теліктерді уақытылы жою.
С+
2,33
70-74
Жақсы
Студент көрсетті:
- материалдарды меңгеруі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жауап беру ба-рысында дұрыс тұжырымдаманың толық болмауы;
- философия пәні бойынша бағдарлама материал-дарын баяндау барысында ретінің бұзылуы;
- сөздіктермен жұмыс істеуде туындайтын қиын-дықтардың болуы;
- мәңгілік ел актісін білуі;
- оқытушының ұсынылған әдебиеттерді қолдану дағдысы;
- оқытушының жетекшілігімен бағдарлама мате-риалдарынының жеке бөлімдерін қорытындылау дағдысы;
- оқытушының көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді дер кезінде жою.
С
2,0
65-69
Қанағаттанарлық
Студент көрсетті:
- негізгі материалды меңгеруі;
- барлық тапсырма түрлері бойынша жауаптардың дұрыс тұжырымдаманың толық болмауы;
- берілген материалдарда ретсіздіктің болмауы;
- тапсырмаларды өз бетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы;
- философия ғылымының әдістерін меңгеруі;
- оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолдану-дағы қиындықтардың болуы;
- бағдарлама материалдарынының жеке бөлімдерін қорытындылаудағы қиындықтардың болуы;
- оқытушының көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою.
С-
1,67
60-64
Студент көрсетті:
- негізгі материалды меңгеруі;
- барлық тапсырма түрлері бойынша жауаптардың дұрыс тұжырымдаманың толық болмауы;
- берілген материалдарда ретсіздіктің болмауы;
- практикалық есептерді өз бетінше орындау бары-сында туындайтын қиындықтардың болуы;
- тапсырмаларды орындауда жеке тәсілдерді меңге-руі;
- оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолдануда-ғы қиындықтардың болуы;
- бағдарлама материалдарынының жеке бөлімдерін қоры-тындылаудағы қиындықтардың болуы;
- оқытушының көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қа-теліктерді уақытылы жою.
Д+
1,33
55-59
Студент көрсетті:
- негізгі материалдарды жеке бөлімдерді меңгеруі;
- барлық тапсырма түрлері бойынша жауаптардың дұрыс тұжырымдаманы түсінбеуі;
- берілген материалдарда ретсіздіктің болмауы;
- тапсырмаларды өз бетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы;
- практикалық есептерді орындауда жеке тәсілдерді мең-геруі;
- бағдарлама материалдарынының жеке бөлімдерін қорытындылаудағы қиындықтардың болуы;
- оқытушының көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы орындамауы.
Д
1,0
50-54
Студент көрсетті:
- негізгі материалдардың жеке бөлімдерін игеру қиындығы;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша тұжырымдама-ларды түсінбеу;
- материалдарды баяндау барысында ретсіздіктің болуы;
- тапсырмаларды өз бетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы;
- тапсырмаларды орындауда жеке тәсілдерді қол-дана білмеуі;
- оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолдану-дағы қиындықтардың болуы;
- оқытылған материалдардың жеке бөлімдерін қоры-тындылай алмауы;
- оқытушының көрсетілген қателіктерді түзету ба-рысындағы қиындықтардың болуы;
- барлық тапсырмалар бойынша жіберілген қателік-терді жөндеуді уақытылы орындалмауы.
