Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине


Тема 3 Ранний возраст. Формы текущего контроля успеваемости



бет11/51
Дата17.06.2023
өлшемі257,93 Kb.
#101902
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   51
Байланысты:
Metod Psixologiya razvitiya i vozrastnaya psixologiya Klinicheskaya psixologiya po specializaci Patopsixologicheskaya diagnostika i psixoterapiya-003

Тема 3 Ранний возраст.
Формы текущего контроля успеваемости:
- устный опрос;
- контроль выполнения практических заданий.
- решение проблемно-ситуационных задач.


Оценочные материалы текущего контроля успеваемости
Вопросы устного индивидуального опроса:

  1. Развитие восприятия, памяти, мышления в раннем возрасте.

  2. Предметно-манипулятивная деятельность – ведущий тип деятельности в раннем возрасте.

  3. Основные новообразования раннего возраста.

  4. Социальная ситуация развития в раннем детстве.



Задания практической работы.
1.Заполните таблицу «Речевое развитие ребенка раннего возраста»

Возраст

Основные характеристики развития речи

Активный словарь

1 год







2 года







3 года







2.В какой последовательности происходит развитие действия с предметами от рождения до 3-х лет?

Зрит. и слух. сосредоточение

3. Память ребенка ____________, ребенок не владеет способами запоминания. Внимание ребенка также носит _______________ характер.


Проблемно-ситуационные задачи:
Задача 1. Папа принес Диме (2 года 3 месяца) цветные карандаши. Дима стал рисовать, но у него ничего не получалось. Он судорожно сжимал карандаш в руке, линии выходили слабые, и на листе бумаги никак не появлялась елка, которую мальчик решил нарисовать. Мама сказала, что сыну еще рано рисовать. Но папа настойчиво вкладывал карандаш в руку Димы и водил им по бумаге. «Давай сначала вместе нарисуем, а потом и у тебя получится», – предложил папа. Мальчик со временем полюбил рисование.
Проанализируйте поведение родителей и укажите, кто из них прав и почему.
Проанализируйте действие папы с точки зрения теории Л. С. Выготского о «зоне ближайшего развития».
Задача 2. Пришла соседка в гости, поздоровалась со всеми и персонально обратилась к Лиде (3 года), которая смущенно стояла в стороне. Попыталась с ней заговорить, но мама, желая сгладить конфуз дочери, сказала: «Она у нас всегда такая робкая!»
Дайте психологический анализ поведения мамы.
Задача 3. Мама Миши (2 года 5 месяцев) считает, что чтение сказок, рассказов, беседы на разные темы необходимы для психического развития ребенка.
Мама Коли (2 года 5 месяцев), наоборот, обращает внимание своего сына лишь на иллюстрации в книгах.
Правы ли мамы Миши и Коли?




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   51




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет