Байланысты: Metod Psixologiya razvitiya i vozrastnaya psixologiya Klinicheskaya psixologiya po specializaci Patopsixologicheskaya diagnostika i psixoterapiya-003
Тема 10.Кризис подросткового возраста.
Формы текущего контроля успеваемости: - устный опрос;
- контроль выполнения практических заданий.
- решение проблемно-ситуационных задач.
Оценочные материалы текущего контроля успеваемости Вопросы устного опроса: 1. Характеристика кризиса подросткового возраста
2. Психологические аспекты кризиса подросткового возраста.
3. Особенности протекания подросткового кризиса в современном обществе.
4. Варианты выхода из кризисных состояний в подростковом возрасте.
5. Акцентуация характера. Противоправное поведение подростков.
Задания практической работы в группах. 1. Прочитайте цитату Анны Фрейд и определите возраст, о котором она писала.
Обоснуйте свой ответ. «...исключительно эгоистичны, считают себя центром Вселенной и единственным предметом, достойным интереса, и в то же время способны на высшую преданность и самопожертвование.
С одной стороны, они с энтузиазмом включаются в жизнь сообщества, а с другой – они охвачены страстью к одиночеству.
Иногда они трудятся с неиссякающим энтузиазмом, а иногда медлительны и апатичны».
2.Определите из предложенного списка те понятия, которые характеризуют младший школьный возраст, а какие – подростковый возраст.
Занесите их в соответствующую группу в таблице. Чувство взрослости, становление «Я-идентичности», ведущий вид деятельности – учебная, сензитивность
для усвоения моральных норм, субкультура, сформированная способность к абстрактному мышлению, рефлексия как новообразование, мышление как доминирующая психическая функция, преобладание непроизвольного внимания, общение как ведущий вид деятельности, переоценка нравственных ценностей.
