Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине



бет23/51
Дата17.06.2023
өлшемі257,93 Kb.
#101902
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   51
Байланысты:
Metod Psixologiya razvitiya i vozrastnaya psixologiya Klinicheskaya psixologiya po specializaci Patopsixologicheskaya diagnostika i psixoterapiya-003

Задания практической работы.
1. Сравните особенности самооценки в подростковом и юношеском возрасте. Заполните таблицу.

Самооценка

Подростки

Юноши

Применительно к своему настоящему. Каков я как член коллектива?




Противоречива. На основе суждений взрослых




На основе отдельных поступков




Способны оценить простые отношения (усидчивость, смелость…)




2. Заполните таблицу «Особенности развития самосознания на разных этапах онтогенеза».



Возраст

Особенности

Раннее детство




Дошкольное детство




Младший школьный возраст




Подростковый возраст




Юность




3. Укажите различия в Я-концепции подростков и юношей, заполнив таблицу





Подростковый возраст

Юношеский возраст







Проблемно-ситуационные задачи:
Задача 1. Ученик 11 класса заявляет: «Лучше быть творцом в маленьком деле, чем только казенным исполнителем в большом».
О каких особенностях личности старшеклассника свидетельствует данное высказывание? Являются ли эти особенности типичными для юношеского возраста? Докажите свою мысль.
Задача 2. «Я не буду жить так, как вы! У меня будет и квартира, и денежная работа, и богатый муж».
«Надо бороться со всем плохим; не дать себя сломать, не приспосабливаться к этому».
Какая характерная особенность юношеского возраста проявляется в следующих высказываниях?
Задача 3. Проанализируйте данные отрывки с целью выделения особенностей и закономерностей развития в юношеском возрасте. О каком новообразовании юношеского возраста идет речь в данном примере?
1) «Надо воспитывать в себе Человека с большой буквы. Это трудно. Но это необходимо. Эти мысли терзают меня сейчас. Мне трудно все это изложить в письме, но со мной происходит какая-то катастрофа, в результате которой я становлюсь опытней и глубже всматриваюсь в жизнь, постигаю то, что раньше не знал. У меня сейчас много сомнений, неясностей, и все это требует ответа».
2) «По-моему, я мало чем отличаюсь от других. Учусь, хожу в школу. Люблю читать хорошие книги, смотреть телевизор, слушать музыку. Только на все это времени почти не остается: в школу, сошколы, уроки, вечером занятия. Часто не хватает усидчивости, силы воли, терпения. На данный момент самое большое желание – сдать выпускные экзамены и поступить на архитектуру……. А вообще хочется идти вперед. Постоянно куда-то спешить и никогда не быть равнодушной. Спешить жить».




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   51




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет