Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине


Перечень дидактических материалов для обучающихся на промежуточной аттестации



бет167/167
Дата20.10.2023
өлшемі1,12 Mb.
#119955
1   ...   159   160   161   162   163   164   165   166   167
Байланысты:
Metod Nevrologiya Nevrologiya-003

Перечень дидактических материалов для обучающихся на промежуточной аттестации.

1. Стандарты оказания медицинской помощи по неврологическому профилю.


2. Порядки оказания медицинской помощи по неврологическому профилю.
Таблица соответствия результатов обучения по дисциплине и оценочных материалов, используемых на экзамен промежуточной аттестации.





Проверяемая компетенция

Дескриптор

Контрольно-оценочное средство (номер вопроса/практического задания)

1

УК-1. Готовность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу.

Знать
этиологию и патогенез заболеваний и состояний, принципы их профилактики, диагностики и лечения;
критерии эффективности лечебно-профилактических, реабилитационных мероприятий и диспансерного наблюдения.

вопросы № 1-48

Уметь
анализировать полученную информацию в процессе профессиональной деятельности

практические задания № 1-54

Владеть
формированием заключений и выводов на основе полученной информации в процессе профессиональной деятельности

практические задания № 1-54

2

ПК-1: готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление их причин и условий возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания.

Знать
факторы риска, этиологию и патогенез хронических неинфекционных заболеваний

вопросы № 2, 3, 8, 9, 10, 11, 13, 15, 18, 19,24, 26,27, 28, 30,32, 37,39,41, 43, 44, 45,46,47,48

Уметь
выявлять основные факторы риска развития хронических заболеваний нервной системы.

практические задания № 2,4,5,11,12,13,14,15,16,17,18,19,21,23,24,25,31,32,33,34,35,45,46,47,49,53

Владеть
методами профилактики и ранней диагностики неврологических заболеваний и патологических состояний

практические задания № 1-54.

3

ПК-2: готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными

Знать
порядки проведения диспансеризации, профилактических медицинских осмотров, диспансерного наблюдения и критерии его эффективности

вопросы № 1, 2,3, 22,27,39, 43,46,48

Уметь
применять клинико-диагностические методы
при проведении диспансеризации взрослого населения

практические задания № 1-54

Владеть
методами диагностической и лечебной оценки в процессе диспансерного наблюдения пациентов с хроническими неврологическими заболеваниями

практические задания № 2,4,5,7,11-19,21-25, 31-35, 41-49,53,54

4

ПК-5: готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем

Знать
классификацию основных неврологических заболеваний в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, методы их диагностики и диагностические критерии.

вопросы № 2-38, 40-43,45-48

Уметь
определять патологические изменения при использовании диагностических методов исследования

практические задания № 1-54

Владеть
методами оценки патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний.

практические задания № 1-54

5

ПК-6: готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании неврологической медицинской помощи

Знать
методы лечения и алгоритмы ведения пациентов на основе клинических рекомендаций (протоколов ведения), порядков и стандартов медицинской помощи при неврологических заболеваниях

вопросы № 2-32, 34-37,39,41-48

Уметь
определять методы лечения и тактику ведения на основе установленной патологии.

практические задания № 1-3,6-13, 15-22,24-27,29-38,41-50, 52,54

Владеть
методами оценки эффективности лечебных мероприятий

практические задания № 1-3,6-13, 15-22,24-27,29-38,41-50, 52,54

6

ПК-8: готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении

Знать
основы реабилитации и санаторно-курортного лечения

вопросы № 7,14,17,21,23,27, 29, 31,35,39, 43,46

Уметь
установить показания и противопоказания для проведения реабилитационных мероприятий и санаторно-курортного лечения

практические задания № 6-9, 15,16,18,19,22,24,39,50,52

Владеть
методами оценки эффективности реабилитационных мероприятий и санаторно-курортного лечения

практические задания № 6-9, 15,16,18,19,22,24,39,50,52

7

ПК-9: Готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих

Знать
факторы риска развития неврологических заболеваний и их осложнений и принципы формирования у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих.

вопросы № 2,3,14,17,20,21,23,27,29,39

Уметь
устанавливать факторы риска и патологические изменения как основу мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих.

практические задания №6-8,10,24,32

Владеть
навыками оценки факторов риска и патологических изменений.

практические задания: №6-8,10,24,32




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   159   160   161   162   163   164   165   166   167




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет