«Фрукты и овощи»
жүктеу/скачать 18,12 Kb.
|
Б 3.4.3. Задание Солодченко Татьяна Федоровна
- Бұл бет үшін навигация:
- Оборудование
|
Конспект фронтального занятия (НОД) в младшей группе для детей с нарушением слуха. Тема: «Фрукты и овощи» Цель: - закрепление ранее пройденного материала; -Формирование и развитие у слабослышащих дошкольников навыков восприятия (на слухо - зрительной и слуховой основе) и воспроизведения устной речи. - Развивать слуховое восприятие детей с нарушенным слухом. - Тренировать слуховую память при восприятии и воспроизведении гласных звуков. - Учить различать слова и короткие фразы на слух и слухо-зрительно. - Использование в работе остатков слуха с помощью речевых и неречевых звучаний - Поощрять речевую активность ребенка. - Развивать артикуляционный аппарат, формировать плавный выдох. - Учить произносить речевой материал в сопряженной, отраженной и самостоятельной речи. - Совершенствование произносительных навыков - Развитие мелкой и общей моторики. - Формировать навык глобального чтения табличек. - Развитие тактильных ощущений - Воспитывать эмоциональную отзывчивость, умения проявлять свои чувства. - Развивать навыки взаимодействия детей друг с другом. Оборудование: таблички, две корзины (сад и огород), волшебный сундучок, овощи и фрукты, раскраски , цветные карандаши. Ход занятия. 1.Фонетическая ритмика А-О-У-И-Э Т-П А___ А. ТА-ТА-ТА ТАтаТА таТАта А___Т О-О-О О____ О. ПО-ПО-ПО О___П ОП-ОП-ОП -Сядьте правильно - Спина прямая -Руки на стол -Ноги вместе… -Что будем делать? -Будем заниматься -Будем слушать -Будем говорить. 3. Активизация учебного процесса Продолжение знакомства с овощами и фруктами использую натуральные овощи и фрукты , муляжи , картинки , презентацию. - Что Это ? -Это помидор , огурец… -А все это как называется ? -Это овощи. -Где растут? -Овощи растут в огороде. Аналогично провожу работу с фруктами. Дифференциация овощей и фруктов - Посмотрите , кто к нам приехал? -Это кукла -Как зовут куклу? -Кукла Оля -Что это ? -Это машина - Что привезла Оля? -ОВОЩИ и ФРУКТЫ -Давайте разложим овощи в одну корзину а фрукты в другую Дидактическая игра «Угадай по вкусу» У одного из детей завязаны глаза. Ребенок пробует овощ или фрукт и называет его. Физкультминутка -Раз, поднялись , потянулись -Два, согнулись разогнулись - Три, руками три хлопка, головою три кивка -На четыре, руки шире - Пять, руками помахать -Шесть, тихонечко присесть Работа над совершенствованием графических навыков Раздаю контурные картинки( овощей , фруктов) контур выполнен штрих линией. Перед началом работы выясняем -Что это ?( это яблоко) - Это фрукт или овощ? - Какой цвет? -Обведи -Закрась Выполнение поручений - Возьми огурец . ( Я взял огурец ) - Принеси грушу ( Я принес грушу)… Итоги занятия -Что делали ?... -Все молодцы -Можно отдыхать. жүктеу/скачать 18,12 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|