Оқытылатын пәннің оқу нәтижелері
– білім – рәсімдік диалог, диалог - ақпарат алмасу, пікір ( әңгімелесу ), диалог - сұхбат (сұхбат ), пікірталас ( полиглог ). Хабарлама және баяндама түрінде дайындалған монологиялық сөйлеуді, сондай-ақ дайындалмаған монологиялық сөйлеуді ұсыну. Жұптық, топтық жұмыс түрлерін ұйымдастыру. Сипаттама, баяндау, ойлау және олардың үйлесімін көрсету диалог, монолог.
- түсіну-оқу үшін мәтіндердің негізгі мазмұнын аудару және түсіну. Мәтінді барынша дәл және барабар түсінуді ұсыну. Оқылған сөзді талқылау.
- қолдану-сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін қолдану (сөйлеу, жазу, тыңдау және оқу) – Пікірдің негізгі формаларын меңгеруді көрсету: баяндау, сипаттау, монолог, диалог. Грамматикалық дағдыларды тәжірибеде қолдану.
- талдау-әңгімелесушінің жауабын бағалау. Ұсынылған жағдайды талқылау. Оқылған әңгіме (роман, Тарих) бойынша қорытынды шығару.
- синтез-оқылған мәтіннің мазмұнын қалпына келтіру (тараулар, әңгіме). Мәтінге жоспарланған сұрақтарды (тапсырмаларды) қайта қарау.
- бағалау - түрлі көзқарастарды қарама-қарсы қою. Қорғауға жобасы. Жиынтық практика " тақырыбы бойынша (оқылғанды айтуы басшысына, романы).
2.4 Оқу пәнін оқыту жоспары
Апта №
|
Сабақ түрі
|
Қысқаша сипаттамасы
|
Оқыту форматы: онлайн
|
Сағат саны
|
1 семестр
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
