Х. С. Муханбеткалиев 20 ж
жүктеу/скачать 1,04 Mb.
|
Бағалау саясаты
Курс саясаты және іс-жосығы (процедурасы) Студенттерге қойылатын талаптар: Курсты бағалау бүкіл семестрді қамтиды, сондықтан студент барлық сабақ түрлерінде беделді түрде қатысуы керек. Максимальды балды студент қойған сұраққа нақты, дұрыс жауап берсе, жұмыстарын мұқия, толық жағдайда жауап берсе, ғана алады. Сабаққа қатысуы: студент сабаққа міндетті түрде қатысуы керек. Жіберген сабақты міндетті түрде қайта өтеді. Аудиториядағы жағдайы: сабаққа беделді қатысуы, сабаққа кешікпеуі керек. Ұялы телефонды айырып қоюы керек. Үй тапсырмасы: берілген тапсырманы өз уақытында тапсыру керек. Сабақ кестесін бұзған кезде, себепсіз жағдай болса, қабылданбайды. Жеке тапсырма: семестр бойы жеке жұмыстарды орындауы керек. Студент оны орындаған кезде ғана есептелінеді. Студент қате жазған болса, студентке қайтарылып, дұрыстап қайта тапсыруы керек. Бұл тапсырмалар бөлек-бөлек бағаланады, қорытынды баға әсер етеді. Бақылау жұмысы: бақылау жұмысы сабақ уақытында орындалады, сабақ аяғында тапсыруы керек. Сабақтан кейін қабылданбайды және бағаланбайды. 1-7 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары. Стратегиялық менеджмент Стратегиялық жоспарлау Стратегиялық жоспарлаудың құрылымы Педагогикалық менеджмент теориясының пайда болуы Менеджменттегі психологиялық бағыттар Стратегиялық жоспарлаудың құрылымы Қазіргі менеджменттің дамуы Қазіргі менеджмент құбылысын түсіндіру тұрғылары Педагогикалық менеджмент ұғымының мәні Мектеп менеджері іс-әрекетінің теориялық негіздері Мектеп менеджері іс-әрекетінің жүйелік-функционалдық моделі Тәжірибелік іс-әрекеттегі мектеб менеджерінің құзыреттілігі Мектеп менеджерінің атқаратын қызметтері Көшбасшылық Көшбасшы теориялары. Көшбасшылық қасиеттер. Мақсатқа жетуге бағытталған басқару. Білім берудегі менеджердің психологиялық қарым-қатынас ерекшеліктері Френенің менеджерге тән қасиеттеріне сипаттама беруі. Менеджмент негізінде басқарудың негізі – тұлғалық-бағдарлы білім беру Басқару субъектілеріне сипаттама Мектепшілік басқару жағдайын диагностикалау Мектеп басқарудағы диагностика бағыттары Диагностикалау мазмұны және оның оның міндеттері Диагностика нәтижелерін талдау 8-15 апталардағы тақырыптар (немесе модулдар) бойынша тексеру сұрақтары. Рольдік жобалау әрекеттері «Сіз мектеп менеджерісіз. Осы жағдайда кездесуі мүмкін педагогикалық проблемасы және оны шешу жолдары». Жобалау жұмысын дайындау және презентациялау. Педагогикалық кеңестің өту барысын семинар-тренинг ретінде жобалау Мектептің тәжірибелік іс-әрекетіне менеджментті ендірудің нәтижесі Менеджердің проблемаларды шешу құзыреттілігі, немесе өзіндік менеджменті Менеджердің ақпараттық құзыреттілігі Менеджердің коммуникативтік құзыреттілігі Менеджмент негізінде басқару тәжірибесі. Авторлық тұжырымдамалық бағдарлама негізінде басқаруды дамыту. Басқару тиімділігінің сапалық көрсеткіштері. Мектепте ізденушілік-зерттеушілік қызметті ұйымдастыру Мектепте ізденушілік –зерттеушілік қызметті ұйымдастыру. Әрекетті зерттеу-кәсіби өсудің басты жолы. Менеджмент пәнаралық теория ретінде Қазіргі менеджменттің құбылыс ретіндегі сипаттамасы Мектепті басқарудың ұстанымдары мен критерийлерін белгілеу Басқарудың мотивациялық негіздері Абрахам Маслоудың қажеттіліктер жүйесі Жұмыстан қуаныш сезімін алу Мектеп менеджері қызметінің моделі Менеджер қызметіне қойылатын талаптар Менеджердің құзыреттілігі 12. Оқу сабақтарына бағдарламалық және мультимедиялық қолдау. №1 корпус №2 оқу залы. Әдебиеттер №8 корпус №4 оқу залы. «Педагогика және психология » кафедрасы. 212бөлме Ы.Алтынсарин ат. Ресурстық орталық №7,221. Республикалық жоғарғы оқу орындар аралық электронды кітапхана htpp/lib/kazrena/kz/ Педагогикалық менеджмент [Мәтін]: оқу-әдістемелік кешені 050112-химия мамандығына арналған: 3 курс, 4 семестр / Омарова К. Т.; Бокижанова Г. К.; Аубакирова К. Ф.; Сабирова А. С.; Асетова Ж. Б.; құраст. К. Т. Омарова [и др.].- Электрон. текстовые дан. (363Кб).- Қарағанды: ҚарМУ басп., 2009.- 37 б. Бахишева, С.М. Қазіргі мектепті басқарудың педагогикалық менеджменті [Электрондық ресурс]: оқу құралы / С.М Бахишева.- Орал: М.Өтемісов атындағы БҚМУ БАҚ және баспа орталығы, 2008.-90. Кәсіби білім беру жүйесіндегі педагогикалық менеджмент. Оқу әдістемелік кешен. Әбілқасымова Гүлзәм Қайроллақызы Педагогический менеджмент в системе профессионального образования. Учебно методический комплекс. Казимова Д.А., к.п.н., доцент ,Тажигулова Г.О., д.п.н., профессор Тусупова А.К., преподаватель Рысбеков, Т.З. Психология и этика делового общения: Электронный учебник.-Уральск:ЗКГУ им. М.Утемисова,2009. Стил Л. Стиль жизни деловой женщины[Электронное издание].-М.:Говорящая книга,2004.-(Бизнесс ипсихология). Стил Л. Стиль жизни делового мужчины[Электронное издание].-М.:Говорящая книга,2004. bookz.ru/ www.nlrk.kz/-Қазақстан Республикасының ұлттық кітапханасы ru.wikipedia.org/ Кітапхана Викепедия www.pushkinlibrary.kz/ Пушкин ат. Шығыс Қазақстан облыстық кітапханасы biblioteka.cc/ - Russia Электрондық кітапхана www.kazneb.kz/ Мемлекеттік электрондық кітапханалық қоры www.spring.kz/ С.Бегалин ат.мемлекеттік балалар кітапханасы www.ineu.edu.kz/ Ғылыми кітапхана nabrk.kz/ Ұлттық академиялық кітапхана ҚР 13. Пән бойынша арнайы аудитория № 8 оқу ғимараты. № 213 аудитория жүктеу/скачать 1,04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||