антропоөзектік парадигманы басшылыққа алу. Жолы – тілдік білімді игертуді білім алушының
өзіндік әрекеті мен ізденістеріне құру. Қағидасы:«Мұғалім аз үйретсін, оқушы көп үйренсін» (Я.А. Коменский).
Бұл білім алушының өз өміріндегі тілдің, сөздің мәнін түсіну, сөйлеуге үйренудің тәсілдерін,
амалдары мен жолдарын саналы игеру арқылы жүзеге асады. Бұдан білім мазмұнында ой-пікірді
білдіруге қатысатын түрлі күрделі тәсілдер мен тіл бөлшектерін қамтып, олардың сөйлеу мәдениетін
қалыптастыру қажеттігі туындайды.
5. Тілді оқыту жүйесіне енгізілетін инновациялардың ұлттық дәстүрлер мен ұлттық
