Химияны оқыту құралдары: мәні, жіктелуі
жүктеу/скачать 30,75 Kb.
|
Химия
- Бұл бет үшін навигация:
- Химиялық есептер
| Дидактическалық карта
Заттардың формулалары берілген: NaOH, H2O, HCl, H2S, Na2SO4, CuO,Н2СЮ4, SO3, Fe(OH)3, AI2O3. Тапсырма: оксид формулаларына назар аударыңыз. Бұл жаттығу тану деңгейін (оқытудың ең төменгі деңгейі) қамтиды. Алайда, бұл жаттығуды әлсіз (оқу іс-әрекетінде артта қалған) студенттердің орындауы оларға қиындық тудыруы мүмкін, өйткені бұл тапсырмада жалпыланған ООД түрі бар, ал ООД схемасы бойынша толық емес болып табылады. Бұл оқушылардың іс - әрекеттерінің алгоритмін көрсету керек: олар үшін "бағдарлар" - екілік қосылыс, элементтердің бірі-оттегі. Бұл мысал химияны оқытудағы психологиялық-педагогикалық негіздерді ескеру қажеттілігін айқын көрсетеді. Әр түрлі жаттығулардың материалданған "тасымалдаушысы" әртүрлі тренингтік дидактикалық карталар болып табылады Химиялық есептер Химиялық есептер - функционалдық тәуелділіктерді және жауап беруді талап ететін танымдық тапсырмалар. Дидактикалық мақсаты бойынша міндеттер білім мен дағдыларды интегративті қолдану, химиялық тілдің сандық және сапалық сипаттамалары арасындағы тұтастықты орнату құралы болып табылады.Химиялық есептер, математикалық есептерден айырмашылығы, химиялық белгілерде, формулаларда және теңдеулерде жасырын түрде белгілі бір сандық мәліметтер болатындығына байланысты өзіндік ерекшеліктерге ие. Әрбір мәселені шешу үшін есептің мәліметтері мен қажетті шама арасындағы байланысты анықтап, оларға сәйкес заңдылықтарды белгілеу қажет. Орта мектептің түлегі мынадай есеп түрлерін шеше білуі тиіс: химиялық формулалар бойынша заттардың салыстырмалы молекулалық массаларын есептеу; заттың массасының не мөлшерінің химиялық теңдеулері бойынша реакцияға түсетін не алынған заттардың біреуінің белгілі массасы немесе мөлшері бойынша есептеу; термохимиялық теңдеулер бойынша есептеулер; ерітіндідегі заттың массалық үлесі мен массасын есептеу; химиялық теңдеулер бойынша реакцияға түсетін заттардың біреуінің немесе оның нәтижесінде алынған белгілі мөлшердегі газдардың көлемін есептеу; химиялық теңдеулер бойынша газдардың көлемдік қатынастарын есептеу; газдардың салыстырмалы тығыздығын есептеу; егер бастапқы заттардың біреуі артық болса, химиялық теңдеулер бойынша есептеулер; теориялық мүмкін болатын реакциямен салыстырғанда реакция өнімінің практикалық шығымының массалық немесе көлемдік үлесін анықтау; қоспалары бар бастапқы заттың белгілі массасы немесе көлемі бойынша реакция өнімінің массасын немесе көлемін есептеу; газ күйіндегі заттың молекулалық формуласын табу. Есептердің барлық көрсетілген түрлерін шартты түрде келесідей топтастыруға болады: Химиялық формулалар бойынша қолданылатын есептер (1,7). Химиялық теңдеулер бойынша қолданылатын есептер(2, 3, 5, 6, 8, 9, 10). III. Ерітінділерге арналған тапсырмалар (4). Химиялық формулаларды шығару міндеттері (11). Химиялық (кинетикалық және басқа) заңдылықтарға арналған есептер мектептегі химияны оқытуда да қолданылады. Эксперименттік есептердің ерекшелігі-оларды шешуде химиялық экспериментті қажет етеді. Эксперименттік есептерді шешу үшін химия теориясы, заңдары мен ұғымдары, нақты материал (заттардың құрамы, қасиеттері, алынуы, қолданылуы, тән реакциялары туралы), химия ғылымының тілі мен әдістері туралы терең және берік білім қажет Тесттер Тесттер (ағылш. test - сынақ, тексеру жұмысы) - оқушылардың химиялық білімі мен іскерлігін бақылау және бағалау, қолдану, қайталау, бекіту, кері байланыс орнату мақсатында қолданылатын стандартты нысандағы танымдық тапсырмалар жүйесі. Химиялық білім беруде әртүрлі типтегі тесттерді (тест тапсырмаларын) қолдануға болады. жүктеу/скачать 30,75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|