Ход урока I. Организационный момент
Урок 71 БОРИС ВИКТОРОВИЧ ШЕРГИН. «СОБИРАЙ ПО ЯГОДКЕ – НАБЕРЁШЬ КУЗОВОК»
жүктеу/скачать 1,9 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ход урока I. Организационный момент. II. Работа со вступительной статьёй.
- III. Изучение нового материала.
- Физкультминутка
| Урок 71
БОРИС ВИКТОРОВИЧ ШЕРГИН. «СОБИРАЙ ПО ЯГОДКЕ – НАБЕРЁШЬ КУЗОВОК» Цели: учить детей читать вдумчиво, проникать в глубину содержания произведения; работать над развитием мышления, наблюдательности, выразительной речи учеников. Ход урока I. Организационный момент. II. Работа со вступительной статьёй. – Мы начинаем, ребята, чтение произведений новой темы. Посмотрите, как она называется. («Собирай по ягодке – наберёшь кузовок».) – Как вы понимаете название темы? – Лучше раскрыть смысл темы нам поможет рассказ Бориса Шергина с таким же названием. Но прежде чем приступить к чтению произведения, прочитаем, что говорят об этом авторы учебника. Учитель и несколько учащихся читают вступительную статью. – Какие мысли, слова вам показались самыми главными, важными? (Читая хорошую книгу, человек становится более умным, сердечным, добрым. Но это происходит не сразу и не вдруг. Как правило, это происходит незаметно, постепенно, накапливаясь, капля за каплей. Важно не пройти мимо хорошей книги, не пропорхать по её страницам, а читать вдумчиво, вникая в содержание.) III. Изучение нового материала. – Автор рассказа, который мы будем сегодня читать, Борис Викторович Шергин – удивительный писатель, знаток старины: былин, сказок, песен, рассказов на темы русских пословиц. Его рассказы словно пересыпаны пословицами и поговорками. Читать их одно удовольствие. Писатель очень тонко чувствует красоту как старинного русского языка, так и современного. Вы убедитесь в этом сами, прочитав рассказы Бориса Шергина. Итак, «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок». Учитель и учащиеся читают рассказ Бориса Шергина «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок» (с. 124–128, часть 2-я). – Что хотите сказать? – Какой мудрости научил Митю мастер? (каждый день выполнять небольшой участок работы так, чтобы и «дело продвигалось» и чтобы выполнено оно было с душой и «красовито, тщательно».) – В какой из пословиц заключена эта мудрость? («Собирай по ягодке – наберёшь кузовок».) – Какие другие пословицы встретились в рассказе? («Работа любит не молодца, а незалёжливого», «Глаза страшатся, а руки делают».) – Как вы их понимаете? – Чему вас научил рассказ Бориса Шергина? Физкультминутка – Перечитайте отрывок, в котором рассказывается о Ваниной бабушке. – Какой она вам представляется? (доброй, весёлой, мудрой, она могла и утешить, и рассмешить, знала много ремёсел.) – Как Ваня относился в своей бабушке? (гордился ею.) – Расскажите о своих бабушках. За что вы их любите? жүктеу/скачать 1,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|