ҮІ. Молодежь и средства массовой информации Вариант 6 Прочитайте текст «Влияние средств массовой информации на формирование молодежи»
жүктеу/скачать 97,63 Kb.
|
| Задание 3
Ответьте на вопросы, используя информацию текста. Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка. 1) Какой закон защищает права ребенка и его здоровье?……………………… ............................................................................................................................... [1] 2) Назови важнейшие принципы, которые должны учитывать при принятии законов страны, признавшие конвенцию. (приведи 3 примера) ……………………………………………………………………………………[1] ……………………………………………………………………………………[1] ………………………………………………………………………………........[1] 3) Что является показателем благополучия общественного устройства?..............................................………………………………….......... ……………………………………………………………………………………[1] Всего: [5+5=10 баллов] Вариант 2.1 Прочитайте статью из интернета «Мир за нашим окном» В.Пескова и выполните задания. Равновесие – один из важнейших механизмов природы. Нарушение равновесия не всегда возможно предвидеть. Чаще всего закон о себе заявляет, когда ошибки нами совершены. Иногда мы думаем, что рушим лишь маленький камешек кладки, но видим вдруг: вся стена начала колебаться. Взаимосвязи природы – объект пристального внимания нынешней биологии. В обыденной жизни и в хозяйственной практике мы видим чаще всего уже результаты необдуманных нарушений. Переселение животных дает в этом смысле наиболее наглядные уроки. На вновь открытые континенты люди перевозили животных из сентиментальных чувств к прежней родине (так, в Америку завезли воробьев). В других случаях люди сознательно хотели «обогатить дикую жизнь». Результаты были всегда разочаровывающими. Для примера посмотрите: как обернулось неожиданное прибытие в Америку трех африканских улиток. Вернувшись домой после летнего путешествия с матерью, пятилетний мальчик вынул из чемодана трех симпатичных и очень больших улиток. Мать заставила сына немедленно выбросить за окно «эту гадость». Мать и сын, конечно, не знали, кому они дали свободу. Не прошло и года, как улитки съели зеленые окрестности Майами. Они ели траву, цветы на клумбах, бурьяны, кору деревьев в садах и даже штукатурку домов (нужен был материал для строительства панциря). За год три (!) улитки дали миллиардное потомство, заставив людей ударить в набат. Улиток травят, собирают в корзины, но плодятся они проворней, чем их пытаются уничтожить. Я видел эту улитку на ее родине в Кении. На подоконник дорожной гостиницы вползло существо размером с кулак. Я сделал снимки улитки, соломинкой тронул ее студенистые рожки, и улитка спряталась в панцирь. В Восточной Африке улитка ахатина – обычное существо. Она не вызывает особого интереса и никому ничем не грозит. В Африке ахатина имеет врагов. Они не дают улиткам бесконтрольно плодиться. В Америке такого контроля не оказалось. Итак, ясно: появление чужеземного организма в новой среде всегда чревато опасностью. Правда, среда может оказаться враждебной для новосела, и он погибает, но пришелец может стать и хозяином положения. Вот почему зоологи теперь с большой осторожностью берутся «обогащать фауну», а на многих границах стали действовать биологические кордоны. Равновесие – один из важнейших законов природы. В.Песков Полное собрание сочинений. Том 8. Мир за нашим окном, 2014г. Задание 1 Найдите в 1 абзаце текста слова, которые соответствуют следующим определениям. А) баланс, гармония……….…………………………………………………… [1] В) угадать, предсказать ...……………………………………………………...[1] С) изредка, иной раз …….……………………………………………………..[1] D) крошечный, небольшой ……………………………………………………[1] Е) дрожать, качаться…………………………………………………………....[1] Задание 2 Прочитайте предложения и составьте новые, которые должны начинаться с заданных слов и передавать смысл исходных предложений, следуя образцу. Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка. жүктеу/скачать 97,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|