I теоретические основы логопедии
жүктеу/скачать 2 Mb.
|
I теоретические основы логопедии
| 9-тапсырма
Артикуляциялық гимнастикада төмендегідей жаттығулар алынды: «жалпақ тіл», « жалпақ тілмен астыңғы ерінді жала», «жалпақ тілді шығарып ұшына үрлеу». Қандай дыбыстар тобын түзету жүргізілді: ызың ысқырық тіларты ұяң қатаң 10-тапсырма Тіл жоғары көтеріліп айтылатын дыбыстардың фонетикалық тобын ата: ысқырық ызың дауысты таңдай арты таңдай ортасы «J» 11-тапсырма Бала сөйлеу тілінде ызың және ысқырық дыбыстарды бұзып айтады, бірақ «ф» дыбысын дұрыс айтады. Сақтаулы «ф» дыбысын қолдана қай дыбысты оңай қоюға болады: д з с г н 12-тапсырма Логопед дыбысты қоюда сақтаулы «Р» дыбысын дірілді тоқтатып қолданды. Логопед қай дыбысты қоюмен айналысты: с ш ж щ к 13-тапсырма Балаға тіл ұшын тістер арасына қысып «ы» дыбысын ұзақ созып айту ұсынылды. Қай дыбысты қою жүргізіліп отыр: с ш л к б 14-тапсырма Бала келесі артикуляциялық жаттығуларды жасай алады: «серуен», «қоршау», «жел», «жымию». Артикуляциялық аппаратты қай дыбысты қоюға дайындап жатырмыз: ш-ж с р н л 15- тапсырма Сенсорлы функциональді дислалияның себебі болатын факторды ата: артикуляция мүшелерінің органикалық зақымдануы жіңішке естіп ажыратудың пайда болуына кедергі жасайтын нейродинамикалық әлсіздік Сөйлеу тілі моторикасының дамымауы Артикуляциял аппаратының құрылымында зақымдану байқалғанда Жұмсақ және қатты таңдай жарықшағы болғанда 16-тапсырма «Кесе» артикуляциялық жаттығуын алдымен ауыз қуысынан тыс, сосын ауыз қуысында жасау қай дыбысты қоюда қолданылады: з ц к ш л 17- тапсырма Балаға «Саңырауқұлақ» жаттығуын жасатып, кейіннен жасалған түйісуді күшті ауа ағынымен үземіз. Қай дыбыс бойынша жұмыс жасап отырмыз: ж з р ш б 18-тапсырма Дыбысты дұрыс айтудың орнына бала тілдің фонетикалық жүйесінде жоқ дыбысты айтса, қандай бұзылыс болып есептеледі: ауыстыру дыбысты айтпау бұрмалап айту еліктеу жетілмеу 19- тапсырма Балаға мынандай артикуляциялық жаттығуларды жасатады: «қайық», «дауылпазшы», «ат шабады». Артикуляциялық аппаратты қай дыбысты қоюға дайындап жатыр ж з д р г 20- тапсырма Баланың сөйлеуін талдап, фонеманың бұзылу түрін анықтаңдар. Күфігім Өві адамға үйірфек, Өліп-өфіп ойнайды. Қиқулафып вүгірфек, Қафып вүр деп ойлайды. 21-тапсырма Баланың сөйлеуін талдап, фонеманың бұзылу түрін анықтаңдар. Әде Дұмтағанда барамыд Тілін дәйім аламыд. Әде бідің панамыд, Әде үлкен анамыд. 22-тапсырма Баланың сөйлеуін талдап, фонеманың бұзылу түрін анықтаңдар. Әкем менің - қауынсы, Сесем менің - сауынсы, Ағам менің - егінсі, Зеңгем менің - тігінсі. жүктеу/скачать 2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|