И. В. М уш тавинская
жүктеу/скачать 6,68 Mb. Pdf көрінісі
|
rkm zair-bek
| Андреев В. И.
Педагогика творческого саморазвития. Инно вационный курс. Кн. 2 / В. И. Андреев. — Казань, 1998. 2. Богатенкова Н. В. / Н. В. Богатенкова, И. В. Муштавин- кая. — Технология развития критического мышления на уроках истории. — СПб., 2001. 3. Браус Дж ., Вуд Д. Инвайронментальное образование в шко лах: Руководство: как разработать эффективную программу / Дж. Браус, Д. Вуд; пер. с англ. — СПб., 1994. 4. Бустром Р. Размышления о размышлении: материалы семина ра «Развитие критического мышления через чтение и пись мо» / Р. Бустром. — 1999. 5. Бустром Р. Развитие творческого и критического мышления: материалы семинаров по проекту «Развитие критического мыш ления через чтение и письмо» / Р. Бустром. — 2000. 6. Вагапова Д. X. Риторика в интеллектуальных играх и тренин гах / Д. X. Вагапова. — М., 1998. 7. Василькова В. В. Порядок и хаос в развитии социальных си стем: (Синергетика и теория социальной самоорганиза ции) / В. В. Василькова. — СПб., 1999. 8. Викентьева И. Ода синквейну / / Перемена. — 2002. — № 3. 9. Выготский Л. С. Собр. соч. Т. 4 / Л. С. Выготский. — М., 1994. 10. Гаспаров М. Л. Занимательная Греция / М. Л. Гаспаров. — М., 1995. 11. Гражданское образование — путь к демократическому обществу: материалы международной конференции. — СПб., 1999. 12. Гузеев В. В. Образовательная технология: от приема до фило софии / В. В. Гузеев / / Директор школы. — 1996. — Вып. 4. 13. Гузеев В. В. Образовательная технология: от приёма до фило софии / В. В. Гузеев / / Директор школы. — 1998. — Вып. 5. 14. Гуманистические тенденции в непрерывном образовании взрос лых в России и США: сб. науч. трудов / под ред. М. В. Кларина, И. Н. Семёнова. — М., 1994. 15. Гусинский Э. Н. Введение в философию образования: учеб. по собие / Э. Н. Гусинский, Ю. И. Турчанинова. — М., 2000. 16. Загашев И. О. Современный студент в поле информации и коммуникации / И. О. Загашев. — СПб., 1999. 17. Загашев И. О. Умение задавать вопросы / И. О. Загашев / / Перемена. — 2001. — № 4. 18. Заир-Бек С. И. Основы педагогического проектирования: учеб. пособие / С. И. Заир-Бек. — СПб., 1995. 19. Заир-Бек С. И. Как поставить отметку и в каком случае она нужна? / С. И. Заир-Бек / / Перемена. — 2001. — № 4. 20. Заир-Бек С. И. Поиски смысла и сопротивление стереоти пов / С. И. Заир-Бек / / Перемена. — 2001. — № 5. 21. Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике / М. В. Кла рин. — М.; Рига, 1998. 22. Кларин М. В. Инновации в обучении: метафоры и модели: ана лиз зарубежного опыта / М. В. Кларин. — М., 1997. 23. Лавров С. Б. Глобальная география: учеб. для 11 кл. / С. Б. Лавров, Ю. Н. Гладкий. — М., 1997. 24. Линдсей Г. Творческое и критическое мышление: хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Г. Линдсей, К. Халл, Р. Томпсон. — М., 1981. 25. Лотман Ю. М. В школе поэтического слова: Пушкин, Лермонтов, Гоголь / Ю. М. Лотман. — М., 1988. 26. Лотман Ю. М. Структура художественного текста / Ю. М. Лот ман. — М., 1970. 27. Мередит К. С. Воспитание вдумчивых читателей / К. С. Ме редит, Дж. Стил, Ч. Темпл. — 1998. 28. Новые педагогические и информационные технологии в систе ме образования: учеб. пособие / Е. С. Полат и др.; под ред. Е. С. Полат. — М., 1999. 29. Образовательная программа — маршрут ученика. Ч. 2 / под ред. А. П. Тряпицыной. — СПб., 2000. 30. Основы критического мышления: междисциплинарная програм ма: пособие 1 / Сост. Дж. Стил, К. Мередит, Ч. Темпл, С. Уолтер. - М., 1997. 31. Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка / Ж. Пиаже. — М.; Л., 1932. 32. Популяризация критического мышления: пособие 2 / Сост. Дж. Стил, К. Мередит, Ч. Темпл, С. Уолтер. — М., 1997. 33. Решетников П. Е. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей: рождение мастера / П. Е. Решетников. —■ М., 2000. 34. Роджерс К. Взгляд на психотерапию: становление челове ка / К. Роджерс. — М., 1994. 35. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: учеб. пособие / Г. К. Селевко. — М., 1998. 36. Современный студент в поле информации и коммуникации: учеб. пособие / Коллектив авторов. — СПб., 2000. 37. Темпл Ч. Как учатся дети: свод основ: пособие / Ч. Темпл, К. Мередит, Дж. Стил. — М., 1998. 38. Халперн Д. Психология критического мышления / Д. Халперн. — СПб., 2000. — (Серия «Мастера психологии»), 39. Хъелл Л. Теории личности (Основные положения, исследования и применение) / Л. Хъелл, Д. Зиглер. — СПб., 1997. — (Серия «Мастера психологии»). 40. Шишов С. Е. Мониторинг качества образования в шко ле / С. Е. Шишов, В. А. Кальней. — М., 1999. СО ДЕРЖ А Н ИЕ ОТ А В ТО РО В .................................................................................... 3 жүктеу/скачать 6,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|