И. В. М уш тавинская

Часть 3
Стадия вызова.
К последней части лекции используем приём 
«Дерево предсказаний». Составим дерево предсказаний по теме, ко­
торая будет раскрыта в третьей части лекции.
Немного теории. Приём «Дерево предсказаний» заимствован 
авторами пособия из рекомендаций американского педагога 
Д. Баланка (Д. Баланк, 1992) для работы с художественным тек­
стом. В оригинале этот приём помогает строить предположения по 
поводу развития сюжетной линии в рассказе, повести. Правила 
работы с данным приёмом таковы: «ствол дерева» - тема, «вет­
ви» - предположения, которые ведутся по двум основным на­
правлениям - «возможно» и «вероятно» (количество «ветвей» не 
ограничено), и, наконец, «листья» - обоснование этих предполо­
жений, аргументы в пользу того или иного мнения.
Ст адия осмысления содержания.
Учащимся предлагается про­
слушать заключительную часть лекции, продолжив работу с борто­
вым журналом.
Г ороду 
грозит 
катастрофа
Аргумент
Город
надёжно
защищён
Аргумент
Защ итит 
ли дамба 
наш город? 
Тема
Рис. 7. Дерево предсказаний по теме «Невские наводнения»
Учёные утверждают, что в период с 1996 по 2015 г. ожидается 
серия катастрофических наводнений. Уровень воды может под­
няться на 540 см. Чем это нам грозит? Под слоем воды в 1,2— 
1,7 м окажутся Васильевский остров. Петроградская сторона, 
Петропавловская крепость. Летний сад, Дворцовая площадь, 
Исаакиевский собор, Невский проспект. На месте Балтийского за­
вода, Судостроительного завода. Морского порта будет море. Не

будет электричества, света, тепла. Остановится транспорт. Не будут 
работать водопровод и канализация, возникнут пожары.
Готовы ли мы выстоять против стихии?
В качестве итоговой рефлексии предлагаем провести исследо­
вание по теме «Современный проект строительства защитных со­
оружений». Это исследование потребует знакомства с дополни­
тельными источниками информации, поэтому выступает в роли до­
машнего задания.
Знакомство с данной стратегией показывает вариативность в ис­
пользовании фаз технологии, т. е. повторяемость фаз в ходе одного 
занятия и возможность их использования за рамками урока, напри­
мер, последнее задание (итоговая рефлексия) может стать домашним 
заданием.

жүктеу/скачать 6,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: