И з д а т е л ь с т в о • н а у к а • Москва • 1980 «Русская грамматика» содержит описание граммати­ ческого и звукового строя современного русского литера­ турного языка. Книга



Pdf көрінісі
бет172/1108
Дата24.05.2022
өлшемі13,11 Mb.
#35558
түріКнига
1   ...   168   169   170   171   172   173   174   175   ...   1108
Байланысты:
Русская-грамматика.-Том-II 123-126


§ 1979.
С и л ь н ы е
п р и с л о в н ы е
р а с п р о с т р а н и т е л и играют важную роль в 
образовании элементарных компонентов семанти­
ческой структуры предложения. Этими распростра­
нителями могут формироваться следующие значе­
ния. 1) Значение объекта: Мальчик читает книгу
Мать подарила дочке куклуПоговаривают о реви-
зии; Ученик благодарен учителю; Пора начать ра-
ботать с подросткамиКомсомольцы хотят орга-
низовать кружокСнова неприятности, вызов от-
ца в школу; Вечером было прослушивание записей
споры. 2) Значение субъекта: Мальчика зовут Вася
Больного охватила тоска; Ее в самолете укачива-
ет. 3) Значение объекта действия/субъекта состоя­
ния как результата этого действия: Сарай зажало
молнией; Больному врачом запрещено курить; Ко-
мандира убило. 4) При информативном восполне­
нии (см. § 1724, 1726) сильные присловные распро­
странители формируют вместе с распространяемым 
словом — глаголом, именем или предикативом —
значение предикативного признака — действия или 
состояния (а), либо, реже, субъекта (б): а) Сын по-
шел в рабочиеДом находится за городомСтарик
слывет колдуном/за колдуна; Деревня называется
«Выселки»; Помочь товарищу для нас не составит
труда; Бригада числится передовой/в передовых
Этот парень мастак на выдумки; б) Пойти в рабо-
чие — почетно; Слыть колдуном/за колдуна — не
особенно приятно.
§ 1980.
Д е т е р м и н а н т ы с н е о б ­
с т о я т е л ь с т в е н н ы м и
и н е с о б с т ­
в е н н о о б с т о я т е л ь с т в е н н ы м и з н а -
ч е н и я м и несут в себе значения: а) субъектное: 
У мальчика гриппУ бабушки болит головаДетям
веселоУ учителя/учителю много заботДля мате-
ри/у матери все дети равны; б) объектное: С деть-
ми много заботНасчет поездки/с поездкой — ни-
чего
определенного; в) субъектно­обстоятель-
ственные: В публике волнение; На сердце тоска; В
бригадирах трудно; В двадцать лет не думают о
старости; г) объектно­обстоятельственные: Подро-
стку наскучило на даче.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   168   169   170   171   172   173   174   175   ...   1108




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет