И з д а т е л ь с т в о • н а у к а • Москва • 1980 «Русская грамматика» содержит описание граммати ческого и звукового строя современного русского литера турного языка. Книга
жүктеу/скачать 13,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Русская-грамматика.-Том-II 123-126
| СУБЪЕКТИВНО-МОДАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ
235 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ космиче ского корабля / работ 6 ают / норм 2 ально. Удлинение гласного центра и высокий уровень по стцентровой части обычен при чтении сказки: При 6 шел к нему Иван царевич/и говорит... Увеличе нием длительности и интенсивности гласного цен тра выражается раздражение, недовольство: И от уличного шу 6 ма,/ и от жа 6 ры/ — устал я! ИК7 — средство выражения разнообразных от тенков субъективного отношения говорящего к вы сказываемому: подчеркивания качественнохарак- теризующих значений, отрицания, утверждения, пренебрежения, добродушной снисходительности: Хор 7 ошо поет!; Ка 7 кое там кино! § 2228. В зависимости от субъективного отно шения говорящего т е к с т и н т о н а ц и о н н о может ч л е н и т ь с я н а р а з н о е к о л и ч е с т в о синтагм: Как вы счит 2 аете, / ко 2 му / имеет смы 6 сл / адрес 1 овать фильм? / Есть ли ка- кие-то проблемы, которые необходимо ставить перед всей обществен 3 ностью, / перед учащи 6 мися / или перед педаг 6 огами? (телепередача). В данном отрывке каждое из предложений может быть рас членено и подругому: Ка 2 к вы считаете, / ко 2 му имеет смысл адресовать фильм? / Ес 3 ть ли ка- кие-то проблемы, / которые необходимо ставить перед вс 6 ей общественностью, / перед учащи 4 мися / или перед педаг 4 огами? Смысловые различия, выра жаемые синтагматическим членением, а также из менением типа ИК и места центра ИК, совместимы в одном контексте. Выделение нейтрального вари анта при этом условно. Обычно нейтральное отно шение говорящего к высказываемому выражается в чередовании синтагм различной длины; так, второй из приведенных вариантов членения текста по сравнению с первым более нейтрален. В тексте, насыщенном противопоставлениями, сопоставлениями, пояснениями и подчеркиваниями, синтагматическое членение становится основным способом выражения соответствующих отношений. Так, в следующем отрывке членение на короткие синтагмы служит смысловому выделению отдель ных слов; различительные возможности ИК2, ИК3, ИК6 в таких синтагмах ослаблены: Вот эта деву 3 шка, / Па 2 ша Строганова, / м 6 не кажется... она / в се 6 бя / вмещает очень мно 2 го судеб / мно 2 гих-/ мно- гих девушек, / и в провинц 6 иальных городах, / и зд 1 есь тоже. / Я в Мос 3 кве / иду и дум 1 аю: / 3 о, / Па 1 ша по- шла. / И это не тол 3 ько / по каким-то внешним там, / а ско 3 рее вот / по какому-то есте 2 ству, / внутрен- нему све 2 ту. / В Па 3 ше / мне было очень важ 3 но, / м 2 не / и режиссеру, / как-то отк 2 рыть, / что в каж 3 дом / та 2 ком / чело 3 веке/ кроется неч 2 то. / В Па 3 ше Стро- гановой, / оказыв 1 ается, / жи 3 ла / и жи 6 вет / Жанн 1 а д’Арк (из интервью с И. Чуриковой; звукозапись). Чем короче синтагмы, тем ярче выражено субъек тивное отношение говорящего к высказываемому; ср.: Когда мы готов 2 ились / рабо 2 тать/ над / Жанной 3 д’Арк, / 3 я/ приду 3 мала / песн; 1 2 ю Жанны и: Когда мы готовились работать над Жанной 3 д’Арк, / я приду- мала песн; 1 2 ю Жанны. Синтагматическое членение может быть ис пользовано также для выражения неожиданности, удивления; сравним: Он вышел к доске / и упал и: Он вышел к доске / и /упал. Пауза — универсальное средство привлечения внимания к тем отношениям, которые выражаются синтагматическим членением. жүктеу/скачать 13,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|